安全知识竞赛策划书范文.docVIP

　　 　　安全知识竞赛策划书(一) 　　安全知识竞赛 　　策划书 　　主办方呼伦贝尔学院学生处 　　承办方学联纪律保卫部 时间2011年11月20日 　　目 录 　　一、活动背景 　　二、活动目的 　　三、活动主题 　　四、活动时间 　　五、活动地点 　　六、活动参与人员 　　七、活动构成 　　八、活动流程 　　九、奖项设置 　　十、宣传计划 　　十一．经费预算 　　十二、竞赛注意事项 　　十三．活动中注意的细节 　　一、活动背景 　　当前，高校人数占主体地位的大学生的安全意识不容乐观。这些学生在校期间积累了丰富的文化知识，理论功底较扎实，但是一般都忙于文化知识积累，却忽略了安全知识的提高，基本上没有接受应有的安全教育培训，安全知识、自救技能都很缺乏。 　　二、活动目的 　　这次活动旨在增强在校大学生的安全意识，提高在校大学生的自我保护意识。同时为社会做贡献。 　　通过这次活动可以有效的减少大学生受到的伤害，使安全观念深入每一名大学生的心里 ，并通过此次活动加强大学生的安全意识，提高大学生的自我保护及帮助大家的能力。 　　三、活动主题 　　“加强安全教育，保护自己，服务社会” 　　四、活动时间 　　十一月二十日 　　五、活动地点 　　图书馆四楼报告厅 　　六、活动参与人员 　　学生处老师及各系代表（每系三人） 　　各系亲友团 　　七、活动构成 　　1、安全知识竞赛 　　通知二级分院于11月18日之前选出三名代表参加安全知识竞赛，要求普通话流利，言行得体。于11月20日在图书馆四楼报告厅举行竞赛。 　　2、安全知识宣传大赛 向二级学院征集有关安全知识的展板,11月19日在师专楼前橱窗展出，浓缩生活中的安全常识,以生动的形式展现安全知识，作品设一等奖一名，二等奖奖2名，三等奖奖3名，并于11月20日图书馆四楼报告厅颁奖，最后与老师合影留念。 　　八、活动流程 　　一、开场 　　开场部分主要由由主持人掌握，介绍到场人员，介绍竞赛规则。 　　二、竞赛环节 　　1、安全演讲 　　每支队派出一名选手进行关于安全知识方面的演讲3—5分钟，稿件自备（每个队伍需将演讲稿提前交到大赛组委会），演讲结束后评委打分，要求选手脱稿。演讲之前每个代表队派出一名选手进行抽签决定出场顺序。 　　2、必答题 　　采取个人必答题（选择题）和集体必答题（简答题）等两个环节进行。 　　3、抢答题 　　采取急速抢答题方式，都以口述形式进行作答。参赛队伍必须在主持人宣布开始抢答之后才能按下抢答器，若有队伍违规，则取消此队伍在本题目的抢答资格，答对题酌情加分，答错题或抢答违规酌情扣分。答题如遇争议问题，由现场评委评判。 　　4、风险题 　　每支队选择一组不同分值的题作答，参赛队轮流进行，可自由选择题号，由目前分数最高的团队开始，在10秒内开始答题。答对题加上所选分值题相应的分数，并有机会继续作答；答错题扣除相应的分数，并失去继续作答机会。团队答题时，团队成员可商议。 　　三、颁奖 　　首先请老师进行点评，然后宣读获奖名单，由各位老师给获奖院系代表及获奖个人颁发奖状奖品。 　　四、结束 　　安全知识竞赛策划书(二) 　　校园安全知识竞赛策划书 　　构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素,更是创建平安和谐校园的重中之重。此次安全知识竞赛,是为了创建平安和谐校园,加强安全知识教育,力求总结出有效的途径和方式,从而确保学校学生安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和些氛围。 　　一、整体部署 　　活动名称大盛中学安全知识竞赛 　　活动主题关爱生命，关注安全，共创平安校园 　　活动时间2013年11月 　　活动对象全校学生 　　活动地点学校操场 　　二、活动单位 　　主办单位大盛中学 　　承办单位大盛中学安稳办 　　三、活动目的 　　发展和维护校园稳定实际，引导学生学习自护，自救知识，强化学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。 　　通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校 　　安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。 　　四、前期准备 　　由学校安稳办撰写比赛的相关通知、比赛规则及注意事项和本次比赛所需试题以及试题的评分细则的。 　　五、竞赛流程 　　主持人介绍比赛流程，并宣读比赛规则。 　　比赛开始，分设三关，比赛结束后根据其分数评出前三名及优秀奖。 　　第一关幸运选择 　　答题规则 　　以班为单位，每队三个人，每队会抽出相应一套题，每套有四组题目，每组题目有5道