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金工实习报告 金工实习报告--高分子材料03级关庆文 每当看到一些穿着军装，带着“金工实习”牌的同学， 心里就很羡慕，可以摆脱这一成不变的学习生活，做些能把 理论应用于实践的事情，感觉很有成就感。终于盼到了金工 实习的到来，自己也能到工厂到车间看看实实在在的加工工 序，摸摸那厚重的机器，锻炼一下动手能力，体会体力劳动 的艰辛，以及它所带来的成就感。 在为期两周的时间里， 我们进行了锻压冲压、 数铳928、 铸造、汽车、钳工、车工、铳工、加工中心、数车 928、数 铳990 +个工种的实习。尽管时间仓促，但在实习老师的悉 心指导下，通过实地操作我们对这些机械加工知识都有了一 定的了解和认识，基本掌握了各种工种的基本操作技能。此 外我们还积极的进行一些创新性的思考，锻炼了动手动脑的 能力。我们相信在以后的学习和工作中，这些知识都将起到 积极而有效的作用，使我受益非浅。 现代科技技术与机械加工的结合，极大了促进了机械加 工工业的发展，实现了手工加工所难以企及的高效率和高精 度；许多非金属材料和更新的复合材料等新材料的广泛应 用，使制造方法不再局限于传统的加工工艺，而扩展到许多 与现代制造技术有关的新工种。这一切对新时期的工科大学 生提出了更高的要求，在传统机械加工技能的基础上，当代 工科类大学生必须具备现代的科学技术才能胜任未来机械 加工的智能化和多样化的发展趋势。随着中国世界制造业中 心之一地位的确立，需要高技能性人才，新一代工科大学生 肩负着这一重任。而我们的实习就是在这样要求下进行的。 实习天老师让我先听了一下关于实习安全问题，并强调 了一些着装要求，像不能穿拖鞋，女生不能穿裙子，头发长 的要戴帽子，等等。在还没进行实习之前， 凭着传言和想象， 我们就有些心惊和胆颤，毕竟是很危险的，也经常听说出一 些机械事故。看着屏幕上放映着金工实习录象，轰隆隆运转 的机床，通红的铁水，不期而遇的危险，挑动着紧张的神经。 意识里闪过事故出现在自己身上时的痛苦和恐惧，金工实习 渐渐变的深严而难以亲近。指导老师的声音里似乎也隐藏着 一种惊人心魄的颤动，这间教室，这幢房子，如同他们的颜 色，在内心深处，在脸上僵持的笑容背后，变的苍白。实习 似乎并不象想象中的轻松。可是当亲身经历过接近两周的实 习，才发觉只要你按照规章，认真谨慎，就不会出现那些危 险，也没必要为了安全问题忧心忡忡，把实习当作平常事， 用心去做就足够。 天，我们就将历经几千年至今仍然为人们所用的 “打铁” ——锻造技术亲身演练了一番。记得以前看工人师傅，拿着 捶头，在烧红的“铁”重重的击打，然后那“铁”就展现出 另一番景色，心里很是佩服，而现在才知道那是钢而不是铁 本以为“打铁”只是力气活，多流汗，勤快点就可以做出完 美的半成品，可看着我们的圆柱体被打的歪歪扭扭，不停地 让老师指点迷津，才明白冰冻三尺非一日之寒，非三五年之 工达不到指导老师的熟练程度和操作技艺。由于我们组做得 比较慢，所以当看到越来越多的组完成时，心里顿时紧张了 起来，加上了一种急功近利的心态，工件好象着了魔跟我们 作对，怎么打也出现不了六边形。突然想起很经常的听的一 句话：无论别人做的如何，自己都要把全部的经历集中在自 己所做的事情上，保持良好心态就足以让你度过难关。而这 时做完的同学也过来帮我们。最终当那节被烧得通红的铁圆 柱变成了一个个漂亮的六角螺母，心里别提多开心了。这不 仅是一个体力劳动的过程，也是锻炼心理，增进同学感情的 过程。 接下来铸造实习。看着小时侯玩的沙子心里辈有亲切 感，原来这不起眼的沙子在科技发达的今天依然魅力十足。 铸造是金属工艺学的基础，它是指熔炼金属制造铸型，并将 熔融金属浇入铸型，凝固后获得铸件的过程。而我们仅仅做 了制造铸型这一过程，即砂型铸造。一开始，老师们就给我 们仔细地边做边讲解砂型铸造的基本工序和基本方法，型砂 的质含水H都有具体要求，一点偷工减料的成分都不允 许。看老师那娴熟迅速的技术，让我们不禁对这活产生了放 松心态。但是实践过程却让我明白这是件需要时间和耐心的 活。在次的练习中因为没有用力将沙子弄紧，就在将两面分 开时，有一面的沙子就裂开了，只好重来一次，第二次，我 就用尽了全身的力气，终于没裂开。然后要取出模型，这取 模型可也不简单，还要在木模型钉一颗钉子，钉的乂不能用 力过大，在旁边洒些水，用轻微力气敲钉，逐渐使得它松动, 就可以“安全”将它拔出来，这些细节都不能忽视，取出之 后，就要对模型腔进行修复，使其尽可能的光滑，以免在产 品上留下沙眼，划痕等，有时还要钻气孔，沙眼等。铸造中 要求注意很多的细节，要完成一件较好的产品绝不是一件易 事，在我们练习造型的过程中，老师们不厌其烦的为我们找 出错误和不足，帮助我们改正，丝毫没有厌倦的表情，所以 在这里要对金工实习的老师