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;;;;学 海 无 涯
的原因．
以上探究过程运用了“理想实验”的方法，想想看：在八年级物理学习中，你在探究 什么问题时也运用了此方法？请你说出该实验的名称：
从进一步的探究中，小明也知道了“列车在没有条件悬浮的地方提速时，要把列车车
身设置成‘子弹头’式流线型”的道理．请你说出这个道理．
6．为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下 是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定、不计弹簧测力计的重力）．
第 1 次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（如图），读 出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
第 2 次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图），记下相应的示数；
第 3 次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图），记下相 应的示数．
（1） 若已知每个木块的质量为 2kg，请你帮助小明填全表格内的数据．;学 海 无 涯 ;第 页 7 共 7 页
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