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(1)假(????? )如儿童节不放假(????? ),我们就不能去姥姥家了。(2)这几(????? )
(1)假(????? )如儿童节不放假(????? ),我们就不能去姥姥家了。
(2)这几(????? )天妈妈几(????? )乎晚上十点后才到家,真辛苦。
(时间:90?分钟 总分:100?分)
姓名: 得分:______________
一、基础达标。(39?分)
1.给加点字选择正确的读音(填序号)。(4?分)
①?jià ②?jiǎ
. .
①?jǐ ②?jī
. .
2.形近字组词。(8?分)
?准( ) ?经( ) ?料( ) ?淡( )
? ? ? ?
?谁( ) ?径( ) ?科( ) ?谈( )
3.正确书写词语。(10?分)
yǐnɡ zi chai huo kǎn duàn guī zé cū zhuàng
lù jìnɡ pái liè pīn mìng liú lèi yán liào
4.按要求写词语。(11?分)
(1)写反义词: 热闹?— ( ) 严寒?— ( )
(2)眼疾手快(写三个带人体部位名称的词语)
________________________________________________________
(3)金桂飘香(写三个描写秋天的词语)
________________________________________________________
(4)争先恐后(写三个带反义词的词语)
________________________________________________________
5.句子训练。(6?分)
(1)他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句,至少两处)
_______________________________________________________
(2)你用心去听。?你能听见秋天的声音。(用上关联词,把两句话合并成一句)
________________________________________________________
(3)大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句)
________________________________________________________
(4)我们遇到困难,怎样能退缩呢?(改为陈述句)
_______________________________________________________
(5)树上结了许许多多数不清的的果子。(用修改符号修改病句)
(6)我们要连续努力,争取更大的进步。(用修改符号修改病句)
二、教材回顾。(17?分)
1.积累。(10?分)
(1)人们常用“________________,顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句
子还有:________________,泰山移;________________,其利断金。
(2)我认识了许多童话人物,有__________________的鸟儿,有______________
__________的胡萝卜先生,还有____________________________的红头蟋蟀。
(3)________________,理不辩不明;有理走遍天下,________________。
(4)停车坐爱枫林晚,__________________________。
(5)__________________________,最是橙黄橘绿时。
2.默写《夜书所见》。(7?分)
夜书所见
_______________________________________________________
_______________________________________________________
三、阅读拓展。(19?分)
(一)课内阅读(5?分)
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,
那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在
花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林
里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做
游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.选文描写了边疆小学的学生( )的两个情景。(2?分)
A.安静与热闹 B.上课与下课 C.窗外与树下
2.用“__________画出文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中,我感受
到孩子们____________________________________。(2?分)
..3.选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物,对描写这些小动物的分析说法正确的
..
是( )?(多选题)?(1?分)
①突出边疆小学欢快、活泼的
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