北师大版数学七年级下册6.3 《等可能事件的概率第4课时》教学课件%28共22张PPT%29.pptVIP

第六章 概率初步 6.3 等可能事件的概率 第4课时 学习目标 1.在转盘问题中进一步了解概率的意义，体会概率是描述随机现象的数学模型； 2.了解常用的概率研究模式之一：“几何概率模型”， 3.会进行简单的概率计算，能设计符合要求的简单扇形概率模型. 1.袋子里有1个红球，3个白球，5个黄球，每一个球除颜色外都相同，从中任意摸出一个球，则 P（摸到红球）= ； P（摸到白球）= ； P（摸到黄球）= . 复习巩固 2.概率计算方法: 探究新知 如图是一个可以自由转动的转盘，转动转盘，当转盘停止时， 指针落在蓝色区域和红色区域的概率分别是多少？ 方案一：指针不是落在蓝色区域就是落在红色区域，落在蓝色色区域和红色区域的概率相等，所以P（落在蓝色区域）= P（落在红色区域）= . 方案二：先把红色区域等分成2份，这样转盘被分成3个扇形区域，其中1个是蓝色，2个是红色，所以P（落在蓝色区域）= ， P（落在红色区域）= . 方案三：利用圆心角度数计算，所以P（落在蓝色区域）= P（落在红色 区域）= . 探究新知 探究新知 活动2．转动如图所示的转盘，当转盘停止时，指针落在