人教版小学语文四年级下册五六单元测试卷.doc

PAGE / NUMPAGES 人教版小学语文四年级下册五六单元测试卷 出卷人 学校 班别 座号 姓名 成绩 （说明：请在90分钟内完成试卷，满分为100分。） 一、看拼音，写词语。（每字0.5分，共10分） fēi xiánɡ zhuó zhuànɡ zāo tà huā fán yè mào ( ) ( ) ( ) ( ) zhuānɡ shì hé xié zhòu yè tiān ɡāo dì kuò ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面生字组两个词语。（每格0.5分，共4分） 径 ( ) 弧( ) 珍 ( ) 憾( ) 经（ ） 孤（ ） 诊（ ） 撼（ ） 三、把下面的词语补充完整，并按要求写话。（每字0.5分，共8分） 花（ ）叶（ ） （ ）然（ ）立 多（ ）多（ ） 成（ ）结（ ） （ ）肥体（ ） （ ）气十（ ） 用其中的一个词语写一段话： （2分） 四、句子练习。（共6分） 1．给下面这段话加上标点。（每个标点0.5分，共3分） 我用手拨开草一看 原来青草下边藏着满满一层小花 白的 黄的 紫的 纯洁 娇小 鲜亮 这么多 这么密 这么辽阔 2．给句子加上关联词使句子通顺起来。（每格0.5分，共3分） ①（ ）我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死（ ）是有意义的。 ②（ ）生命短暂，（ ）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 ③（ ）什么时候，（ ）什么季节，乡下人家（ ）有一道独特迷人的风景。 五、请将下面句子补充完整。（每格1分，共14分） 1．通过五单元的学习，我们对生命的理解更深了。从盲姑娘安静能拢住一只蝴蝶一事，明白了 ； 在《花的勇气》一课中，作者通过爱花—— —— ——看花的过程中，明白了生命的意味就是 ；而爱因斯坦告诉了我们：“对于我来说，生命的意义在于 ，忧 ，乐 。” 2．台湾作家杏林子《生命 生命》一文主要是通过 、 、 这三个事例中，展示了生命的意义： 。 3.宋代诗人翁卷在《 》用白描的手法写出江南农村初夏时节的景象，尤其是这句“ ， 。”衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。宋代诗人 在《四时田园杂兴》中同样写出了农村初夏时的紧张劳动气氛，用的是这两句“ ， 。” 六、阅读短文，完成练习。（共28分） （一）课内阅读：（每格1分，共9分） ①青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着的一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 用“ ”画出描写颜色的词语，这样写的好处是