第十四章达标检测卷—2021年春九年级物理北师大版下册检测.docVIP

第十四章达标检测卷 一、选择题(每题3分，共36分) 1．橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱。现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥，把高强磁铁放在旁边，磁铁会慢慢被吞噬，如图所示，磁铁会被吞噬的原因是(　　) A．橡皮泥受到磁铁的压力 B．橡皮泥有较强的粘连性 C．高强磁铁具有动能 D．橡皮泥中含有磁性物质 2．由稀土原材料与其他金属一起经过熔化、冷却、破碎、烧结等复杂工艺形成毛坯，然后利用强大电流进行磁化制成的永磁体。在高温下也能产生很强的永久磁场。这种永磁体已用于制作新能源汽车的电动机。下列关于这种永磁体的说法错误的是(　　) A．耐高温 B．磁性弱 C．制作时利用电流的磁场进行磁化 D．制作时经历了熔化和凝固过程 3．小明把带铁芯的螺线管、电源、导线和开关组成电路，固定在泡沫板上，让它漂浮在水面，制作指南针。如图所示，该指南针的南极(S)应标在泡沫板的(　　) A．a处 B．b处 C．c处 D．d处 4．如图所示，螺线管上方附近有一点M，小磁针置于螺线管的左侧附近。闭合开关K，下列判断正确的是(　　) A．M点的磁场方向向左 B．螺线管的左端为S极 C．小磁针静止后，其N极的指向向左 D．向右移动滑片P，螺线管的磁场增强 5．某同学在“研究电磁铁”的实验中，设计了一个方案，改变电磁铁的接线，使通电线圈的匝数增多，同时调整滑动变阻器的滑片，使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化。这一方案的实验目的是探究电磁铁磁性强弱与下列哪个因素有关(　　) A．电流通断 B．电流大小 C．电流方向 D．线圈匝数 6．下列教材中的探究实验，不需要控制电流一定的是(　　) A．探究导体电阻与长度的关系 B．探究通电导体产生的热量与电阻的关系 C．探究电功与电压的关系 D．探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 7．如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S1、S2时，下列说法正确的是(　　) A．电磁铁的右端为N极 B．小磁针将顺时针旋转 C．当P向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变暗 D．当P向右滑动时，电磁铁的磁性减弱，电压表的示数减小 8．(多选)如图所示，线圈转动过程中，下列说法正确的是(　　) A．线圈的机械能转化为电能 B．通过灯泡的电流方向不变 C．通过灯泡的电流大小发生变化 D．线圈中产生电流的原理是电流磁效应 9．如图是小安同学自制的一个实验装置。他把带绝缘层的导线绕在塑料管外，导线两端连接着小灯泡，形成闭合电路，管内封闭一个强磁体。沿图中所示方向来回快速摇动装置，小灯泡发光。以下说法正确的是(　　) A．灯丝中电流方向保持不变 B．实验现象表明电能够生磁 C．该现象属于电磁感应现象 D．此装置与电动机原理相同 10．列车工作需用大功率电动机提供动力，列车到站前停止供电，电动机线圈随车轮转动，转变为发电机发电，此过程中车速从200 km/h减到90 km/h，在90 km/h以下进行机械刹车，下列说法正确的是(　　) A．减速发电过程中是应用通电导体在磁场中受力的原理 B．机械刹车过程是机械能转化为内能 C．进站前停止供电，列车仍能继续前行是由于受到惯性力的作用 D．加速行驶过程中电动机应用了电磁感应原理 11．借助如图所示的实验装置，晓明探究'磁场对通电直导线的作用。闭合开关，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是(　　) A．将A、B两端对调 B．将滑动变阻器的滑片向右移动 C．换用磁性更强的蹄形磁体 D．将蹄形磁体的N、S极对调 12．如图是一种自行车前轮的结构图，行驶中，磁铁靠近传感器时磁场能使其中的带电粒子发生偏转(即相当于通电导体在磁场中受力运动)，产生一种信号。信号传入速度计能测出自行车行驶的速度和里程。下列能说明其原理的是图(　　) 二、填空题(每空2分，共36分) 13．电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了磁体能够吸引铁、________和________等物质的原理，而磁带和磁卡则是利用它们能够被________的原理。 14．如图是条形磁体周围铁屑的分布情况及小磁针的指向。图中各点小磁针有固定指向，说明磁体周围的磁场具有________；铁屑在磁场中被磁化成________，从而在磁场中有序排列。 15．如图所示，用细线悬挂的磁体AB，磁极未知。当闭合开关S后，磁体的B端与通电螺线管左端相互排斥，则B端是磁体的________极。 断开开关S，磁体静止时，B端会指向地理的________( 填“北方”或“南方”)。 16．如图所示，当导体ab向右运动时，观察到电流表