2019年小学开展文明礼貌教育月活动方案.docxVIP

【篇一】 一、指导思想?根据《xx?区开展未成年人“洒扫应对”主题 教育的实施意见》，坚持“育人为本，德育为先”的工作思路，把 立德树人作为教育的根本任务，同时遵循未成年人身心特点和成 长规律，培养学生良好的行为礼仪，提升学生文化素养和文明程 度。 “二、“应对”内涵?“洒扫应对”出自《论语`?子张》：“子夏 “ 之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣，抑未也”，是儒家教育、 学习的基本内容之一。?洒扫应对”是指通过良好行为习惯的养成 来培养学生爱劳动、有礼貌的好习惯、好品德。其中“应对”就 是指让学生在待人接物方面、生活礼仪方面学会谦恭待人的礼节 教育。 三、活动时间?4?月?11?日——5?月?10?日 四、活动内容及安排 (一)营造氛围，渲染文明?1、主题活动启动仪式：4?月?15?日 国旗下讲话时召开“应对礼仪，文明你我”主题活动启动仪式， 向全校师生发出“应对礼仪，文明你我”倡议书。 2、4?月?24?日中午“xxx”红领巾广播台播音：文明礼仪专辑， 扩大宣传力度。 3、学校向学生推荐有关文明礼仪的图书、鼓励学生学习礼仪 知识。 (二)开展活动，学习礼仪?各班结合实际，创造性地开展“文 明礼仪”活动，全体师生积极参加支持活动，通过活动培养学生 讲礼貌的好习惯、好品德。 1、举行一次“文明礼仪”主题班队会?各班举行一次“应对 礼仪，文明你我”主题班队会，培养青少年尊敬师长、孝