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苏教版《项羽本纪》(原文翻译 内容分析-作文素材)资料  《项羽本纪》全面记载了项羽生平事业的兴盛 衰亡的历程,其中着重描绘了这个英雄人物短 暂而波澜起伏的四个阶段 吴中起兵 事业的起点 巨鹿之战 功业的顶点 鸿门宴- 由盛而衰的转折点 垓下自刎 英雄未路的终点  史忆》读《项犯》 第一部分:项羽家世(第1自然 段) 第二部分:少年言志(第2自然 段) 第三部分:巨鹿之战(第3自然 段) 《史记·项羽本纪》〈第四部分:霸王别姬(第4自然 (节选 段) 第五部分:东城之战(第5自然 段) 第六部分:乌江自刎与尾声 (第6—8自然段) 第七部分:项羽本纪评赞(第9 自然段) 普道高中标准实验教普书《或这修  项籍者,下相人 籍是下相人,字羽。 也,字羽。初起 开始起事的时候,他 时,年二十四。 二十四岁。项籍的叔 其季父项梁,梁 父是项梁,项梁的父 父即楚将项燕, 亲是项燕,就是被秦 为秦将王翦所戮将王翦所杀害的那位 者也。项氏世世 楚国大将。项氏世世 为楚将,封于项 代代做楚国的大将 故姓项氏。 被封在项地,所以姓 项。  思考; 1.第一段交代了有关项羽家世的哪些重点信息? 对项羽家世的介绍有何寓意? 明确:项羽家世:①世代为楚将 ②祖父为秦所戮。 寓意:①世代为楚将。生为将门虎子这是项羽兴兵起义 的资本,是成就英雄霸业的奠基 ②与秦有不共戴天之仇。为项羽以后忠贞不二, 志在灭秦,嫉恶如仇,驰骋疆场,冲锋陷阵,置 生死于度外注入了激情。  项籍少时,学书不成,令项籍小的时候曾学习写字识 去;学剑,又不成, 字,没有学成就不学了;又 学习剑术,也没有学成。项 项梁怒之。籍曰: 梁对他很生气。项籍却说 “书足以记名姓而已。“写字,能够用来记姓名就 剑一人敌,不足学, 行了;剑术,也只能敌一个 学万人敌。”于是项 人,不值得学。我要学习能 敌万人的本事。”于是项梁 梁乃教籍兵法,籍大就教项籍兵法,项籍菲常高 喜,略知其意,又不兴,可是刚刚懂得了一点儿 肯竟学。项梁尝有栎法的太高不莫学到底 阳逮,乃请蕲狱掾曹 被栎阳县逮捕入狱,他就请 咎书抵栎阳狱掾司马蕲县狱掾曹 了说情信给 欣,以故事得已。 阳狱擦司马欣,因此事情 得以了结。  后来项梁又杀了人,为了躲避 项梁杀人,与籍避仇于仇人,他和项籍一起逃到吴中 吴中,吴中贤士大夫皆郡。吴中郡有才能的士大夫 出项梁下。每吴中有大本事都比不上项梁。每当吴中 徭役及丧,项梁常为主事宜时,项梁经常做主办人 办,阴以兵法部勒宾客并暗中用兵法部署组织宾客和 及子弟,以是知其能 青年,借此来了解他们的才能 秦始皇游览会稽郡渡浙江时, 秦始皇帝游会稽,渡浙项梁和项籍一块儿去观看。项 江,梁与籍俱观。籍曰:籍说:“那个家伙的皇帝位置 “彼可取而代也。”梁可以拿过来替他做!”项梁急 掩其口,曰:“毋妄言,馆住他的嘴,说;”不要 族矣!”梁以此奇籍。 却因此而感到项籍很不一般 籍长八尺余,力能扛鼎,项籍身高八尺有余,力大能举 才气过人,虽吴中子弟,鼎,才气超过常人,即使是吴 皆已惮籍矣。 中当地的年轻人也都很惧怕他  2.第二自然段写了项羽几件事?各表现了项羽怎样 的性格特点?与一生功业的成败有何联系? 明确:两件。一是少时学情。不想学书、学剑,想学万 人敌的兵法,说明他的豪迈不群的性格特 点;而“不肯竞学”,又暴露出性情粗疏的 性格特点。 二是观始皇游。不俗的言论昭示日后的不凡。 胸有大志,不计后果 少时言语不俗的还有哪些人(举一.二例)?  少时言语不俗 嗟乎!大丈夫当如 是也! 刘邦 王侯将相宁有种乎? 陈胜  性格与一生功业的成败的联系: 豪迈不群与少年言志体现了项羽除暴安 良、建立丰功伟绩、成就英雄霸业的宏愿; 粗疏的性格,为他刚愎自用,感情用事, 优柔寡断,拒纳良言,错失良机,大失人心 埋下了落败的种子。