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河内塔问题
尹庄小学 乔宝付
课题
河内塔问题
章节
单元
序号
45
学校
尹庄
年级
四
姓名
乔宝付
组内评价
个人评价
教学目的：
（1）学生能够初步学会用递推方法解决实际问题；
（2）进一步巩固求解递推数列的方法；
（3）利用“特殊化与一般化”的数学思想解决问题。
教学手段：利用学具辅助教学
教学方法：问题教学法
教学过程： 一、听老师讲故事，谈“河内塔问题”
河内塔的起源源自古印度神庙中的一个传说。传说中开天辟地的神勃拉玛在贝拿勒斯的圣庙里留下了三根金刚石的棒，第一根上面套着64个金环，最大的一个在底下，其余的一个比一个小，依次叠上
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