初三物理比热容热机提高训练(难).docxVIP

九年级物理秋季周末讲义 九年级物理秋季周末讲义 PAGE PAGE # 第二讲热学（二） 一、比热容 （一） 、基本概念： 1定义：单位质量的某种物质温度升高（降低） 1C时吸收（放出）的热量 2、 物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量 3、 单位：J/（kg ?C ） 4、 说明： （1）比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、 吸热放热、形状等无关。 3 ⑵水的比热容为4.2X 10 J（kg ?C ）表示：1kg的水温度升高（降低）1C吸收（放出）的热 量为 4.2 X 103j （3）水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大 例题1、关于比热容，下列说法正确的是 （） A .温度越高，比热容越大 B .物质放热越多，比热容越大 C .物质的质量越大，比热容越小 D .物质的比热容与质量和温度无关 变式1、质量为5 kg的汽油，用去一半后，剩下的汽油 （） A .密度、比热容、热值都变为原来的一半 B ?密度不变，比热容、热值变为原来的一半 C .密度、比热容变为原来的一半，热值不变 D .密度、比热容、热值都不变 变式2、冬季供暖的暖气是用水作工作物质将热量传递到千家万户，这是利用了水的 （） A .密度大 B .比热容大 C .质量大 D .蒸发吸热 （二） 、热量计算 1、基本热量计算： 0吸=。m （t— to） 0放=。m （t°— t） 例1、一个质量为250g的钢刀，加热到560C，然后在空气中自然冷却，室温为 20C，这把钢 刀在冷却过程中放出多少热量 ？若把这些热量给30C、 0. 5 kg的水加热，水温可以上升多 少摄氏度？升高到多少摄氏度？ （c钢=0. 46X 103j/kg ?C） 变式1、甲、乙两种物质的质量之比为 3: 1,吸收相同的热量之后，升高的温度之比为 2: 3, 求这两种物质的比热容之比. 2、热平衡问题: 热平衡方程： 不计热损失 Q吸=Q放 例1、将质量为75.4kg、温度为45C的热水与温度为10 C的冷水混合，若混合后水的温度 为32 C。不计热损失，求需冷水的质量。 变式1大杯冷水的温度为 t 变式1 大杯冷水的温度为 t1, 一小杯热水的温度为 t2,将他们混合后的温度为 t。那么, F列四个关系中，哪个是正确的？( ) A.t=(t 1+t 2)/2 B.t>(t 1+t 2)/2 C.t<(t 1+t2)/2 D.t=(t 2-t )/2 3、混合物问题 混合物热量关系： Q=Q 1+Q 2 3 例1、一块铅锡合金的比热容为 0.16 x 10J / 3 (kg C) 0已知铅的比热容是 0.13 x 10 J / (kg C),锡的比热容是0.22 x 103J / ( kg C)。问该合金中铅锡的质量之比为多少? 3 变式1、有一堆潮湿的泥土，利用实验测得其比热为 1.11 X 10J/(kg 「C)，干泥土的比热 是0.84 x 103J/(kg ?C )。则这堆潮湿的泥土中含水分的百分比？ 4、图像问题(注意加热时间与吸收热量的关系) 系如图所示，据此判断物质甲的比热容为)例1、用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关 系如图所示，据此判断物质甲的比热容为 ) 3 3 A. 2.1 X 10 J/ (kg ?C ) B . 4.2 X 10 J/ (kg ?C ) C. 1.2 x 103J/ (kg ?C ) D .条件不足，不能确定 例2、小红在学习了 “比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时， 所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质， 引入了一个新的物理量一一比热容， 于是她 又想到晶体在熔化时， 温度虽然保持不变， 但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化 时所吸收的热量是否相同呢？带着这个疑问， 小红在实验室利用电热器加热， 完成了冰的熔 化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示。实验时，冰的质量为 0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同。水的比热容为 4.2 x 103J/(kg ?C ) (1 )根据图线，你能得到的一条信息 CD段水吸收的热量是多少？ 计算出冰的比热容； (4 )设加热器发出的热量有 70%被冰或水吸收，求加热器的功率是多大？ (5)若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热” 根据图中所给的信息，计算出冰的熔化热。 5、实验问题 例1、为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在 四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油， 用同样的加热器加热. 下表是他们的实验记录， 根据 实验记录回答下列问题： 烧杯号 液体 质量/克 初