收入分配培训课件.pptx

第八章收 入 分 配教学要求 通过本章的学习，使同学们准确理解价值创造的源泉，各生产要素在社会财富中的作用，国民收入的分配和再分配的范围，收入分配与价值创造的关系等。引导同学们利用所学得的知识，分析和认识实践中的收入分配问题。教学要点第一节 与收入分配有关的重要范畴教学要点 一、国内生产总值、国民生产总值和国民生产净值教学要点 1、国内生产总值（GDP） 国内生产总值（GDP）是指一个国家（或地区）内的居民和单位在一定时期（通常为一年）内所生产的用于最终使用的产品和服务的价值的总和。教学要点 2、国民生产总值（GNP） 国民生产总值（GNP）是指一个国家（或地区）内的国民和单位在一定时期（通常为一年）内所生产的最终产品和劳务的市场价值的总和。教学要点 3、国内生产总值（GDP）和国民生产总值（GNP）的区别和联系教学要点 区别： 国内生产总值包括非常住居民在本国从事生产经营和投资活动所创造的“增加值”，但不包括常住居民在国外从事生产经营和投资活动的“增加值”。 而国民生产总值则相反，包括常住居民在国外从事生产经营和投资活动的“增加值”，但不包括非常住居民在本国从事生产经营和投资活动的“增加值”。教学要点 联系： GNP ＝ GDP + 常住居民在国外的要素收入 － 非常住居民在本国的要素收入 ＝ GDP + 来自国外要素收入净额 式中的“要素收入”，指的是劳动收入和财产收入。教学要点 4、国民生产净值 国民生产净值是指一个国家和地区一定时期内新创造的价值，即国民生产总值扣除生产过程的资本消耗（即折旧）以后的价值。教学要点二、国民收入教学要点 1、国民收入 国民收入，是指一个国家或地区一定时期内各种生产要素（劳动、土地、资本等）通过提供服务所获得的报酬的总和，即工资、利息、利润、租金的总和。 在核算范围上，除包括物质生产部门创造的收入外，还包括非物质生产部门创造的收入。教学要点 2、国民收入与国民生产总值、国民生产净值的关系 国民生产净值 ＝ 国民生产总值 — 折旧 国民收入 ＝ 国民生产净值 — 间接税教学要点第二节 国民收入的初次分配与再分配教学要点一、国民收入的初次分配教学要点 1、什么是国民收入初次分配 国民收入分配是指按照一定原则和通过一定的机制把国民收入分解成不同经济主体收入的过程。 国民收入分配可分为初次分配和再分配两个过程。 国民收入初次分配是指通过市场机制的作用把国民收入分解为工资、利息、利润和地租等生产要素报酬的过程。教学要点 2、国民收入初次分配的结果 国民收入的初次分配后，形成了政府集中的纯收入、企业各类基金和要素所有者的个人收入三种基本的原始收入。 这是国民收入再分配的出发点。教学要点 （1）政府收入 主要表现为财政收入，其来源有： 各种形式的税收，政府凭国有产权获取的收入，如国有企业上缴的利润、国有土地有偿使用费等。教学要点 （2）企业收入 是指企业销售收入减去各种成本（含付给职工的报酬），再减去企业应向政府缴纳的各种税收和利润后的剩余部分。教学要点 （3）个人收入 是指个人劳动或由于提供各种要素所得的收入减去应缴纳的个人所得税后的收入。 个人收入不仅包括劳动收入，也包括各种非劳动收入。教学要点二、国民收入的再分配教学要点1、国民收入再分配的必要性教学要点 第一，它是实现政府作为社会管理者职能的需要； 第二，它是政府宏观调控国民经济的需要； 第三，它是发展基础产业部门、薄弱环节和落后地区的需要； 第四，由于个人收入存在很大差异，通过国民收入再分配来调节个人收入，缩小这种差异，从而起到维持社会公平的需要； 最后，社会保障基金的设立、社会后备基金的建立以及国家物资储备的保证都离不开国民收入的再分配。教学要点2、国民收入的再分配的途径 主要是通过政府的财政支出实现的。 财政支出主要可以分为： （1）经济建设支出； （2）科教文卫与行政、国防支出； （3）转移支付的支出。教学要点 除了财政支出渠道以外，政府还可以通过调整再贴现率等货币政策来进行国民收入的再分配。教学要点三、消费和积累的关系教学要点 1、积累基金和消费基金 一国的国民收入经过初次分配和再分配后，按照最终用途可分为积累基金和消费基金。（相当于宏观经济学中的投资需求和消费需求）。教学要点 积累基金是指专门用于扩大再生产的基金、非生产性的基本建设基金和社会后备基金。 积累基金主要用于基本建设，其实物形态主要是生产资料。教学要点 消费基金是指专门用于国防和国家管理的基金、文教卫生基金、社会保障基金、劳动者的劳动报酬基金。 消费基金主要用于行政和个人消费，其实物形态主要是各种消费品。教学要点 2、积累与消费的关系 从发展角度来说，一国的积累和消费是统一的。积累和消费的相互促进、相互带动，使一个国家的生产力发展，居民的物资生活水平提高。教学要点 但