防地震安全教育.doc

v1.0 可编辑可修改 《防地震安全教育》班会教学设计 【教学目标】 1、通过演习，训练教师和学生在地震的状况下有序地通过安全疏散 通道。 2、教育遇学生到地震 时能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。 3、培养学生防震减灾的安全意识和自我保护能力。 【教学重点】：学会地震时快速正确寻找防震地点。 【教学难点】：学会地震时快速正确寻找防震地点。 【教学方法】：讲授、讨论、演示相结合。 【教学策略】：小组合作学习 【教学过程】： 1、组织学生观看录象或图片，让学生感知地震给人们带来的危害。 《防地震安全教育》教学设计视频资料 提问：“如果遇到地震时该怎么办” 引导学生说说自己的见识和感受。 知道遇到地震时不要慌， 要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。 了解防震减灾的一些基本常识。 2、出示班级撤离图，带学生观察并找出班级在紧急情况下撤离的路 径和位置。 【 <wbr> 附件材料】《防地震安全教育》教学设计 1 v1.0 可编辑可修改 引学生讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径使学生了解图中标注 的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 3、带学生观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导学 生讨论：怎样走，到达安全地带最快启发学生讲述撤离方法和注意事 项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老 师的指挥等。 4、组织学生“实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。如学生在撤 离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带学生查找原因，再次演 习，使学生掌握正确、快捷的撤离方法。 5、课堂归纳总结 如何创设情景防震演练 创设地震的突然发生的情景， 模拟防震。 学校中的防震要求 1）地震时听从老师的指挥，不慌不乱 2）地震发生时，在教室里，可以躲避在课桌下，讲台旁，楼房内的学生可到开间小、有管道支撑的房间里， 决不可让学生乱跑跳楼。 3）地震时正在上课，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。 4）在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去。 震后应当沉着指挥学生有秩序地撤离。 教师根据生活实际给予指导。 5）小结概括： 学校中地震时要听从老师的指挥，寻找有利的防震 地点。听从指挥：疏散 ，避震要寻找最有利的地点课桌下、 开阔处 2