2019年度小学数学名师工作室个人工作总结.pdf

学习资料收集于网络，仅供参考 2019 年度小学数学 名师工作室个人工作总结 各 位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 xxxx 年度小学数学 ** 名师工作室个 人工作总结 “**名师工作室 ”是一个充满智慧、 充满正能量的团队。 能在这个团队学习、 成长，是我作为一名数学老师最大的荣 幸，我非常感谢并珍惜有这样的机会。 1.在学习中提升。成为名师工作室成 员后，既有压力又有动力，我激励着自 己不断 “充电 ”，经常阅读教育教学书籍， 提高自己的教育教学理论水平。工作室 为每个成员订购了《小学数学教师》 ，我 还关注了手机微信里的《小学数学教 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 师》、《数学好老师》、《小学生数学报》， 这样可以随时随地的进行阅读学习。 在平时的教学中我积极参加各类听 课、评课等活动，向其他教师 交流学习，在研讨活动中能就课堂 教学、教材教法及教学实际问题进行切 磋交流，促使自己在实践中不断感悟， 在感悟中不断提升。 我积极参与教育局，进修学校组织 的学习培训活动，暑假期间参与了在长 沙第一师范举行为期半个月的 “国培项 目县—— ** 县乡村中小学教师培训 ”活 动，在培训活动中，专家们一堂堂精彩 的讲座让我的教育教学理论水平得到再 次提升，在成果展示活动中，我们数学 名师工作室的团队研修成果荣获团体一 等奖。10 月下旬，我又参加了 “国培项目 县 —— ** 县乡村中小学教师培训 ”活动 的第二次培训， 来到了长沙仰天湖小学， 我们听了 4 堂高效的数学课，其中 ** 小 学李 ** 老师执教的《生活中的近似数》 一课，题目的引入，解题的方法都是紧 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 密联系生活实际，老师在教学中注重引 导学生从竖式中去探索，发现，思考用 什么法，并明白了为什么要用这种方法 求近似数，反思我在教学这个内容时知 识仅仅针对计算结果进行理解，没有深 入挖掘，因此在以后的教学中我还需加 强教学反思，不断反思总结改进，提高 教学能力。在本次学习培训中，我积极 参与各项活动组织，被评为优秀学员。 2.在磨课中成长。为了做好国培送教 下乡示范课教学工作，应工作室首席名 师杨 ** 校长的要求，我执教一堂五年级 的《小数除法整理复习》课，对于要上 好这节复习课，我心里很没底，在第一 次试教后，工作室成员提出本节课内容 太过繁琐，又是计算为主，不太好上， 但杨校却要求大家共同对这节课进行研 讨打磨，坚决要我承担这节复习课教学 任务，大家出谋划策，纷纷提出有效建 议，杨校更是对这堂课提出了独到的观 点，之后我对这堂课进行了第二次修改， 杨校再次对教学设计提出修改建议，使 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 之完善。经过反复打磨，在送教下乡活 动中，我出色的完成了示范课教学任务， 并且这种独特有效的复习课教学设计得 到了听课老师的一致认可。 3.在实践中收获。作为一名深扎常态 课教学的一线老师，理论的学习、公开 课的磨练，都是为了更有效地指导实际 教学、更好地为学生服务。我积极参与 县教育局组织的优课录制比赛活动，受 到好评。 我所帮扶的学员刘 ** 老师是一位非 常有上进心的老师，为了加速成长，我 经常到她的课堂听她的课，给她提出指 导建议，9 月中旬刘老师承担了到踏虎送 教下乡任务，为了上好这堂示范课，她 钻研教材，精心备课，第一次试教后， 我对这节课做得好的地方进行肯定，同 时对教学过程的重要环节提出了修改建 议，刘老师对教学设计进行修改，再