月考总结班会--明天更辉煌-.ppt

  1. 1、本文档共61页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
明天更辉煌;让我们一起分享你成功的喜悦!;Best Wish For You ;Best Wish For You ;Best Wish For You ;Best Wish For You ;Best Wish For You ;Best Wish For You ;Best Wish For You ;Best Wish For You ;Best Wish For You ;Best Wish For You ;Best Wish For You ;姓名;学习如逆水行舟,不进则退;  老师不在时,我们就像失去了一个支柱。   我就散漫起来了,包括我自己在内,晚自习寻找机会讲话诸如此类缺乏自制力的表现……              ——来自我班某同学的心声;Best Wish For You ;Best Wish For You ;我们的不足之处在哪里呢?;Best Wish For You ;Best Wish For You;成功的秘诀 开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始,每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到;说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。;挖井者?;高中是“没有一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香”的踏雪寻梅的激情!  高中是“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟”的坚韧!  高中是“莫问收获,只问耕耘”的淡定、执着!  高中是拒绝诱惑,“卧薪尝胆”的定力!  高中是“更高、更快、更强”永不言败的豪气!  高中是认识自我、挑战自我、战胜自我的机遇!  高中是“待到山花烂漫时,她在丛中笑”,千山踏遍,  回眸一笑的胜利喜悦、人生浪漫! ;眼前多少难甘事, 自古男儿当自强。;;愿同学们努力学习,笑对期中!;让我们一起筹划未来,;196最后动员会; 中学生常规学习方法有:预习.听课.复习.作业.实验.应考.下面以预习和听课为例请同学们反思自己过去的学习情况,看看原来做得怎样,以后怎样做更好.(课间) 一.预习 (一)预习的意义 1.为上课作好准备,提高听课效率 2.有利于牢固地掌握知识 3.有利于课堂提问有的放矢 4.自学能力和习惯 5.有利于温故知新,改变学习被动局面 ;(二)预习的方法和任务 1.根据教师教学进度,有目的地浏览教材,初步理解新教材的基本问题和思路 2.遵照“不动笔墨不读书”原则,做到边读边划边写,找出本节或本章应掌握的预备知识,并复习这些知识 3.根据阅读理解,编写本节或本章的内容提要 4.根据学科特点和学习要求,确定本节或本章的重点和难点 5.试做有关练习题,找出上课应重点解决的难点问题,确定自己的听课计划;二.听课 (一)听课的意义 1.学生在学校的大部分时间是在课堂上度过的,课堂是学生获取知识和技能,培养智力和能力的主要途径 2.听课是在校学生掌握知识和技能,发展智力和能力的最佳捷径 (二)听课的方法 1.做好上课的物质.精神和知识的准备 2.集中精力听课,积极开动脑筋,用心多思 3.据预习定的听课计划,做到听课本有针对性 4.积极发言,争取更多的锻炼机会 5.正确处理听和记的关系,以听为主,以记为辅 6.遇有不懂的问题,先记下,继续听课,课后再解决; 认识和反思学习是自我调节.控制和改进学习方法的重要途径,它要求学习者在学习中能够站在比较高的高度和从多维角度来审视和思考自己的学习,从而想方设法提高学习效果和歇息质量,使学习获得更大的进步. 前面举例讨论说明了对整个学习环节和方法的认识和反思,下面我们再举例共同讨论对具一些体学习方法的认识和反思. 有这样一个小学生,他的分数运算总是出错,由于他不会认识和反思自己的学习就很难改正错误的算法.请你帮助他进行一下认识和反思,看看他出错原因究竟在哪里,并提出解决的办法. (1) 3/5+2/10=1/3 (2)

文档评论(0)

魏魏 + 关注
官方认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5104001331000010
认证主体仪征市联百电子商务服务部
IP属地江苏
领域认证该用户于2023年10月19日上传了教师资格证
统一社会信用代码/组织机构代码
92321081MA26771U5C

1亿VIP精品文档

相关文档