大四学年鉴定【五篇】_微博捡捡相因菌.docVIP

大四学年鉴定【五篇】_微博捡捡相因菌.doc

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大四学年鉴定【五篇】 【导语】学年鉴定要证明自己所取得的成绩,简单介绍一下自己的资历,就读的学校,主修和选修的科目。特别优秀的科目可以列出该科的考试成绩。以下是无忧考网为大家整理的大四学年鉴定【五篇】,供大家参考学习。 【篇一】大四学年鉴定   光阴似箭,逝者如斯夫,一转眼,充实而又忙碌的大学生活已经悄然无息的离我远去,回想起来,人生中这段难得的经历,俨然已经成为了我人生中一段无法磨灭的美好印记,大学四年生活虽然已经结束,但是实在是我人生中一个重大转折点,这些日子有成功的喜悦,也有失败的苦楚,但是这些好的,坏的过往却把我培养成了一个现代大学生,使我在各方面的综合素质都得到了提高,为以后的人生打下了坚实的基础。开辟了而一条属于我自己的道路。   在专业技能上,为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合暑期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。   在学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获,每每看到自己优异的成绩,我就会对自己更有信心,没有什么事是不可能的。对于我们现代大学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的。在社会实践上,我利用课余时间经常阅览各类的书籍,并考取一些相关证书,学习固然是学生的职业,但现在的学生同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落伍,才可能战胜自己。   学习当然是重要的,一个人能力的培养也不容忽视。大学生活给了我很多挑战自我的机会,如在参与各种社团活动的过程中,我结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的机会就有一半,如果不去尝试,成功的几率只能为零。机会来临时,我们就要好好地把握住。   总而言之,放眼望去这长久的人生,这四年的大学生涯,不过是我人生道路上的一小段旅程,我通过系统化的学校,深入的思考,学到的不仅仅是书本上的知识,更多的是接受新事物的能力,我的思想成熟了,性格坚毅了,对于未来,我充满信心! 【篇二】大四学年鉴定   结束了四年的学习,我也是要走入了社会,去工作,来回顾那过去这四年的时间,我在学校也是有很多的收获,在这毕业之际,我也是对自己来做一个自我鉴定。   在学习上面,我认真的按照学分要求,去把该修的学分都修好了,而且门门的成绩也是80分以上,虽然和优秀的一些同学去相比,我并不是那特别的好,但是我也是在认真的去学习了,并且通过学习,我也是获得了成长,除了学分修好,我平时也是喜欢看专业相关的书籍,而不只是局限于学好课堂的知识就行了,我明白大学是我人生学习的最后一站,以后就要工作了,那么学好对工作有帮助的知识是尤为重要的,我也是在刚进入大学就做了一些计划,列了一些我需要去看,去学的书籍。四年的学习,也是让我对进入社会有了充足的信心,对于专业知识我也是有了很多的储备。   在生活之中,我和同学的相处都是非常的友好,无论是宿舍里面,班级或者在学校里面,四年来没有和同学起过什么冲突,也没有吵过架,当同学是有需要帮助的时候,我也是会去热情的帮忙,而在学校,我也是会积极的参加一些社团的活动,通过这些活动,充实我的精神生活,陶冶情操,并且在一些活动组织之中锻炼自己的为人处世的一个能力,我明白,大学不是只有学习,也是需要我去认识志同道合的一些朋友,去和不同的人相处,在这些沟通之中,也是会让我的大学更加的丰富而多彩,并且也是能让自己得到能力的提升。   在社会实践方面,我从大一的寒假开始就每年两次去社会上做社会实践的工作,既有做义工志愿者这类服务型的工作,也有去一些企业里面做我专业相关的实习工作,通过这些实践我也是很好的将我所学转化为我的能力,更是通过这些实践更加的清楚了我自己的一些不足,然后回到学校去学习,去改进,提升自己,四年的时间,我成长很多,和刚进入大学那时候相比,我变得更加的优秀,也是更加的自信。   我相信,通过我的一个努力,而今的我也是能很自信的进入社会来工作了,也是为进入社会做好了充分的准备,我想在今后的一个工作岗位上,我也是能作出业绩,来让自己的职业道路走得顺畅的,四年,过去了,而未来也是在我的脚下,等待着我出发,去创造,去改变,去让自己变得更加的优秀。 【篇三】大四学年鉴定   四年时光匆匆而过,转眼即将踏入社会,让社会来检验这四年的成绩。   在学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获,

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