2010年三下乡社会实践活动总结.pdfVIP

既然选择了远方，那就风雨兼程吧！ 2010 年是特殊的一年！ 因为今年，我们 23 位华南师范大学的学生冒着炎炎夏日，带着满怀激情，背上袋袋行 囊，来到了河源市连平县上坪中学，进行了为期七天的三下乡社会实践活动！ 我们此次三下乡活动的主题是： 协爱出行，彩绘人生。我们的团队叫——自强之花，我 们主要以支教为主，宣传、调研为辅。时间是从 9 月 18 号到 9 月 26 号。 “传递社会关爱，锻造自强之才”是我们新长城华南师范大学自强社的宗旨； 中学生是 祖国新一代的花朵， 而拥有健康的心理， 对人生有着关键的意义。 本着这两方面原因， 我们 队伍以 “培养健康心理， 彩绘美丽人生” 作为我们整个三下乡的基本理念， 我们的每一个活 动都将围绕“培养健康心理，彩绘美丽人生”来进行。 “自信* 创新”是我们顺利开展活动的 保证，也是我们队伍的亮点所在！ ！！ 第二天我们就受到收到学生写的日记， 从此每天欣赏他们的日记成了我们最最开心的事 了，好像他们的每一笔每一划都时刻牵动着我们的心。 看着学生写的日记， 我会一直追随着 他们的笔迹，好像有身临其境的感觉，我能感受着他们写日记时的喜怒哀乐、酸甜苦辣，我 也好想走在了一条新的光明的旅途——心路历程， 心路历程上我收获的是无比的喜悦。 写评 语时我想到自己以前看老师写的评语，每次都很开心，很兴奋，很期待， 因为我觉得这说明 老师有注意到自己， 自己被人关注了， 是不是我做的比较好呢， 还是不好呢？我还要继续加 油，不让老师失望。 我觉得老师的态度可以很容易影响和改变学生的观念， 学生的这种想法 也很容易让学生快速找到自我， 找到信心和动力。 本着这种想法， 我想给学生更多的鼓励和 信心，于是我总是非常认真的改，尽量写很多更多的评语。我觉得很开心 ! 每天给学生评日 记的时候是最幸福的时刻了。 特别是看到有学生写道自己的时候尤其兴奋， 第一天的日记里 就 有 几 个 学 生 提 到 我 了 ， 有 一 个 说 ：“ 英 语 老 师 的 笑 容 很 灿 烂 #8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226; ”；一个说： “军体拳的女老师是‘男儿性， 女 儿 身 ’”； 还 有 一 个 说 ：“英 语 老 师 一 直 在 鼓 励 我 们 ， 在 他 的 鼓 励 下 ， 我 终 于 #8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226; ” 当 然 ， 赞 美 其 他 老 师 的 更 多 #8226;#8226;#8226;#8226; 我们看到了，都相互读出来，让大家一起分享这份快乐， 因为我们觉得快乐是可以传播的。我们在这个过程中收获的是双赢！ 而在高兴之余， 我在想为什么学生会反映这么强烈呢？我觉得我笑起来不好看呀！ 也许 我的鼓励也只是随口说的而已 #8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226; 于是我又在 反省以前的自己是不是不够了解自己，不够自信呢！也许他们更了解我呢 .他们看到我现在 笑得很灿烂，他们记住了，受到感染了， 这就够了， 人的一生能有多少次机会能让我们去影 响并改变其他人呢？我突然啊觉得这就是我今后要走的方向了！ 是的， 我要每天都开开心心 的，就像那天开班会玩说出自己的一个优点的游戏中我说