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八年级生物（上册）导学案目录
一、第五单元
第一章 各种环境中的动物
1、第一节 水中生活的动物（第 1 课时）
2 、第一节 水中生活的动物（第 2 课时）
3、第一节 水中生活的动物（第 3 课时）
4 、第二节 陆地生活的动物（第 1 课时）
5、第二节 陆地生活的动物（第 2 课时）
6、第二节 陆地生活的动物（第 3 课时）
7、第三节 空中飞行的动物（第 1 课时）
8、第三节 空中飞行的动物（第 2 课时）
第二章 动物的运动和行为
1、第一节 动物的运动（第 1 课时）
2 、第一节 动物的运动（第 2 课时）
3、第二节 先天性行为和学习行为（第 1 课时）
4 、第二节 先天性行为和学习行为（ 第 2 课时探究菜青虫的取食行为）
5、第二节 先天性行为和学习行为 （第3 课时探究动物的绕道取食行为）
6、第三节 社会行为
第三章 动物在生物圈中的作用
1、第一节 动物在自然界中的作用
2 、第二节 动物与人类生活的关系
第四章 分布广泛的细菌和真菌
1、第一节 细菌和真菌的分布（第 1 课时）
2 、第一节 细菌和真菌的分布（第 2 课时）
3、第二节 细菌
4 、第二节 真菌
第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用
1、第一节 细菌和真菌在自然界中的作用
2 、第二节 人类对细菌和真菌的利用
二、第六单元
第一章 根据生物的特征进行分类
1、第一节 尝试对生物进行分类（第 1 课时）
2 、第一节 尝试对生物进行分类（第 2 课时）
3、第二节 从种到界
第二章 认识生物的多样性
第三章 保护生物的多样性
三、八年级生物（上册）导学案各章节参考答案 ：
第五单元第一章各种环境中的动物
第一节 水中生活的动物（共 3 课时 ）
第 1 课时
一、学习目标：
1、了解动物的种类及其分类
2、掌握鱼类适于水中生活的形态结构
3、培养学生的探究精神
二、自主学习：
请同学们阅读教材完成下列问题：
1、动物是多种多样的， 目前已知的大约 ________种，这些动物可以分为两大类：
一类是 __________________、另一类是 ____________________ 。
2、完成下表：
无脊椎动物（举例 3 种） 脊椎动物（举例 3 种）
陆 上 生 活
水 中 游 泳
空 中 飞 行
3、完成下表：
鱼的种类（根据生活环境） 例 举
海 洋 鱼 类
淡 水 鱼 类
4 、“四大家鱼”是指： _________、_________、________、_________。
5 、鲫鱼身体呈 ________形，体表被有 _______
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