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第五单元达标检测卷
时间:60分钟 满分:100分
第一部分:积累运用(78分)
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(本( ),木( ))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(早( ),日( ))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(村( ),林( )))
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(来( ),水( ))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(刀( ),力( )))
水(shuǐ suǐ) 明(míng mín) 牛(niú wǔ) 林(lín línɡ)
作(zuó zuò) 森(sēn shēn) 美(měi měn) 众(zhòng cóng)
1.“果”的第四笔是“丨”。( )
2.“多”的反义词是“小”。( )
3.二人众。( )
4.远听水无声。( )
5.一把尺子。( )
1.下面哪个字是按照先撇后捺的顺序书写的?( )
①立 ②下 ③儿 ④本
2.下面哪个字和树木有关?( )
①桃 ②莲 ③纸 ④家
3.升国旗的时候,我们要望着国旗( )
①敬礼 ②走步 ③举手 ④鼓掌
1.远看( )有色,近听( )无声。春( )花还在,人( )鸟不惊。
2.众人一条( ),黄( )变成金。
3.锄( )( )当午,汗滴禾下( )。谁知盘( )餐,粒粒皆辛苦。
1.学校 去 我 书包 陪
_____________________________________________________。
2.的 军人 一名 哥哥 是 我
_____________________________________________________。
3.有 我 一个 爸爸 好
____________________________________________________。
第二部分:阅读欣赏(12分)
①调皮 ②乐于助人
第三部分:看图写话(10分)
第五单元达标检测卷
第一部分:积累运用
一、1.小鸟 林子
2.早上 来 中心
二、示例:eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(本子,木头)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(早上,日子)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(村子,林中)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(来去,水果)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(小刀,力气))
三、shuǐ míng niú lín zuò sēn měi zhòng
四、1.× 2.× 3.× 4.× 5.√
五、1.④ 2.① 3.①
六、1.山 水 去 来
2.心 土
3.禾 日 土 中
七、1.书包陪我去学校
2.我的哥哥是一名军人
3.我有一个好爸爸
八、1.一个 马 2.日月 林
一只 苹果 双木 尖
一头 黄牛 二人 从
一匹 枣 小大 众
一颗 鸭 三人 明
第二部分:阅读欣赏
九、1.四 有位老奶奶,等车雨里站。
2.②
3.②
4.②
第三部分:看图写话
十、略。
《画》教学实录——随笔
师:今天我们来学的一首古诗,实际上是一则谜语,我们来猜一猜,谜底是什么?
生:画。
师:为什么猜它是画呢?请说说你们的理由?
一部分孩子已经迫不及待地举手了,还有一部分孩子被呆住了。
师:我们先自己想一想,然后分四人小组讨论讨论,每位小朋友要大胆地说出你的理由。过会儿,我们来进行交流。(我在黑板上照着书上画了一幅画)
(孩子们进行小组合作)
交流:说理由:
生A:昨天我预习过,题目是画,所以猜是画。
生B:书上画着一幅画,所以猜是画。
生C:如果是真的水在流动,肯定是有声音的,现在走近水旁没有听到水的声音,肯定是一幅画,所以猜是画。
生D:书上写着“人来鸟不惊”,如果是真的鸟,没等人走近,鸟就老早飞走了,而现在人来了,鸟也不飞走。
生E:春天过去了花还开着,说明花不是真的,是一幅画。
生F:远看山有色,就是远远看去山是有颜色的,近听水无声就是站在水边听不到水的声音,春去花还在,就是春天过去了花还在,人来鸟不惊,就是人来了鸟也不飞走。这和我们平时遇到的不一样。
师:是呀!看来大家都明白了!那如果是现实生活当中我们遇到的情况,远远的看山,山有没有颜色呢?
生1:黑黑的,看不清楚。
师:看不清楚什么颜色,那等于是没有颜色,现在,我们来改编这首诗,现实生活中我们看到:
远看
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