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神经调节的基本方式教学设计基本信息人教版生物学七年级下册第四单元第六章第三节课题神经调节的基本方式第一课时作者及工作单位姚爱丽江西省新余市第十六中学教材分析本节课是人教版生物学七年级下册第四单元第六章的第三节是本章的重要部分新课程着重于让学生做主体自主完成探究和知识构建因此第一节从人体对外界的感知入手而人体对外界的感知及各种生命活动都离不开神经系统的调节于是继而介绍神经系统的组成和神经调节的基本方式最后一节提出人体的生命活动并不仅仅是靠神经调节从而引出激素调节这样学生能从整体上认识到人体是通过神
《神经调节的基本方式》教学设计
基本信息
人教版《生物学》七年级下册第四单元第六章第三节
课题
神经调节的基本方式（第一课时）
作者及工作单位 姚爱丽 江西省新余市第十六中学
教材分析
本节课是人教版《生物学》七年级下册第四单元第六章的第三节，是本章的重
要部分。新课程着重于让学生做主体，自主完成探究和知识构建。因此，第一
节从人体对外界的感知入手，而人体对外界的感知及各种生命活动都离不开神
经系统的调节，于是继而介绍
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