二年级上册数学导学案-练习十 无答案苏教版.docVIP

第五单元：练习十 教学目标 通过练习，进一步引导学生通过观察、操作等具体的活动，进一步巩固对线段以及长度单位厘米和米的认识，并用所学知识解决一些简单的实际问题。 教学重难点：用所学知识解决一些简单的实际问题。 厘米米一、与课堂同行——“圣” 厘米 米 ⒈把 送到合适的位置。 高1( ) 长90( ) 宽1( ) 长14( ) ⒉ 15厘米 - 7厘米 = ( )厘米 100厘米 + 6米 = ( )米 45米 - 39米 = ( )厘米 1米 - 30厘米 = ( )厘米 ⒊填一填纸条的长度，再比一比。 （ ）厘米 （ ）厘米 ? ? ? （ ）厘米 （ ）厘米 ( )号最短，( )号和( )号一样长。 二、当日练兵场——“快”人一刻！ ⒋画一画。 这两条线段相差( )厘米。 ⑴画一条2厘米长的线段。 这两条线段相差( )厘米。 ⑵画一条6厘米长的线段。 ⒌数一数，下面的图形各有几条线段？ ( )条线段 ( )条线段 ( )条线段 三、 挑战爱迪生——“悠”进一步！ ⒍量一量，算一算，蚂蚁走哪条路回家近一些？ ? ? ( )厘米 家 ( )厘米 ? ( )厘米 小蚂蚁回家走( )号路近一些，比另一条路少走( )厘米。 我有2只长颈鹿这么高。 ⒎ 我有2只长颈鹿这么高。 我高8米。 我高8米。 大树高多少米？ 铅笔有多长呢？