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苏教三年级下课内阅读专项训练
一、阅读《燕子》片段,回答问题。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,毛毛细雨洒落下来,千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。
1.文中“赶集”的意思是( )
A 人们到集市上买买东西。 B 各种花草争相开放的景象。
2.词语美容师。
( )的嫩叶 ( )的花 ( )的春天
3.文中画“——”的句子把_______、_______、_______当做人来写,写出了___________的景象。
4.燕子从南方赶来了,为春光增添了许多生趣?从赶来体会到了什么?
___________________________________________________________________________________
二、阅读古诗,回答问题。
(一)绝句
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
1.本诗的作者是 代诗人 。
2.理解下面词语的意思。
泊: 东吴: 万里船:_________
3.古诗前两句的意思是:
___________________________________________________________________________________
4.这首诗描写的是什么时节的景象?( )
A.春天。
B. 夏天。
(二)滁州西涧
独怜幽草涧边生,
上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,
野渡无人舟自横。
1.这首诗的作者是 代诗人 。
2.理解下面词语的意思。
怜: 幽草: 春潮:
表达了诗人怎样的思想感情?
___________________________________________________________________________________
4.古诗后两句的意思是:________________________________________________
三、阅读《三袋麦子》片段,回答问题。
最后,土地爷爷又来到小猴家。谈起去年那袋麦子,小猴拉着老人的手,神秘地说:“请跟我来。”
土地爷爷跟着小猴到里屋一看,呀,麦囤里堆得满满的!小猴说:“我把麦子种下了地,这都是我的收获。您带一些回家吧!”土地爷爷抚摸着小猴的头,兴奋地说:“你真聪明!真能干!”
1.“神秘”是什么意思?从小猴神秘的表情中你体会到了什么?
___________________________________________________________________________________
2.《土地爷爷为什么夸小猴聪明、能干?
___________________________________________________________________________________
3.假如土地爷爷也给了你一袋麦子,你会怎么做?简要说明你这样做的原因。
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
四、阅读《“小伞兵”和“小刺猬”》片段,回答问题。
小伞兵有个好朋友,就是隔壁苍耳妈妈的孩子——小苍耳。小苍耳身体小小的,像个枣核,全身长满尖尖的刺。小伞兵亲热地叫他们“小刺猬”。
一阵秋风吹来,小伞兵头上的白绒毛被风吹得飘呀飘的,白绒球一下子散开了,一个个小伞兵就像真的伞兵那样,在空中涨着降落伞飞翔。他们快乐地喊道:“小刺猬,瞧,风伯伯带我们旅行了!再见,再见!”
好朋友走了,小刺猬真羡慕呀!他们也想旅行,可是他们没有小伞,没法跟着风伯伯走。
一只小鹿从苍耳妈妈身边擦过,一下子,许多小刺猬被挂在小鹿的毛上。就这样小刺猬也快快乐乐地跟着小鹿旅行了。
照样子写一写。
一个个 __________ __________ 快快乐乐 __________ __
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