三年级数学----平移与旋转复习.docxVIP

第十JL章 A 琼迢屈奧验叩尊 片夠 复习回顾（小组合作互相提问） 什么是图形的平移？平移的特征是什么? 2?什么是图形的旋转？旋转的特征是什么? 什么是旋转对称图形？它和中心对称图形有 什么区别？ 什么是中心对称图形？什么叫两个图形成 中心对称？ 如果两个图形成中心对称图形，那么它们有 什么特征？ 两个图形成中心对称的识别方法是什么？ 图形的三种主要变换：平移、旋转、轴 对称有什么共同的特征？ (―)图形的平移 1、概念:图形的平行移动，简称为平移。 平移由移动的方向和距离所决定。 2、平移的特征： 对应线段平行(或在一条直线上)且相等; 对应角相等； ⑵对应点所连的线段平行(或在一条直线上) 且相等； (3)图形在平移后形状和大小没有发生变化. ★如图，正方形EFGH是由正方形ABCD平移 得到的，则有（B ） C?线段AC和FH对应D? C?线段AC和FH对应 D?ZB和ZD对应 A.点E和B对应 B. 匚)图形的旋转 C 旋转方向 1、概念：图形的旋转是将一个图形绑着一点 按顺(逆)时针转过某个角度； 厂 图形的旋转是由旋转中心和旋转的角度决定的. 2、旋转的特征： 图形中每一点都绕着旋转中心旋转了同样大 小的角度； 对应点到旋转中心的距离相等； 对应线段相等，对应角相等； 图形的形状和大小都没有发生变化. ★如图Z\ABC是等腰直角三角形，点D是斜边BC 中点，AABD绕点A旋转到AACE的位置，恰与 △ACD组成正方形ADCE,则厶ABD所经过的旋 转是（D ） A.顺时针旋转 A.顺时针旋转225。 C.顺时针旋转315° B.逆时针旋转45。 D.逆时针旋转90。  （三）旋转对称图形 概念：绕着某一点转动一定角度后，能 与自身重合的图形称为旋转对称图形. ★以下四家银行行标中，不是旋转对称图形 的有（B） A.B.C.D. A. B. C. D. （四）中心对称图形 1、定义：把一个图形绕着某一个点旋转 180°，能与自身重合，那么就说这个图形 叫做中心对称图形。 2、定义:把一个图形绕着某一点旋转 180° ,如果它能够和另一个图形重合, 那么，我们就说这两个图形成中心对称。 形的待征 在成中心对称的两个图形中，连结 对称点的线段都经过对称中心，并且 被对称中心平分。 4、成中，《对称的识J8U方法 如果两个图形的对应点连成的线段都 ★下列图形中，既是轴对称图形又是中 心对称图形的是（D ） （五）图形的三种主要变换: 平移、旋转、轴对称 共同特征：变换后图形的形状和大小 都没有改变，线段的长度和角的大小 都不变，前后两个图形能完全重合， 即是全等图形. （四）画法 1、经过平移，△4BC的边4瞻到了EF,作 出平移后的三角形. 2、在右图中作出“三角旗”绕0点按逆时 针旋转90。后的图案. 。S钱匱眠芻00凸^知0 o s Qumv *刃曰国o忑愿QOHV^S!曰录u .co 1 ■下列说法正确的是（B ） A ■旋转改变图形的形状和大小 B?平移改变图形的位置 C?图形可以向某方向旋转一定距离 D ■由平移得到的图形也一定可由旋转得到 练习口空召 2、如图,四边形EFGH是由四边形ABCD平移 得到的，已知AD=5JzB=700,则（B）? FG=5, zG=70° C. EF=5, zF=70° EH=5, zF=70° D. EF=5. zE=70° O随堂练习口空召3?将图形乙乙度后的图形是（D AB A B 按顺时针方向旋转90 ) CD C D 练习 口$^ 4?下列图形中，不能由图形M经过一 次平移或旋转得到的是（C ）? O O随堂练习I O O随堂练习I 别为（）AA 别为（）A A、45° , 90 5、如图，AABC和AADE都是等腰直角三角形, ZACB和ZADE都是直角，点C在AE上，AABC 绕着A点经过逆时针旋转后能够与AADE重合得 到左图，再将左图作为“基本图形”绕着A点经 过逆时针连续旋转得到右图■两次旋转的角度分 B、 90° , 45° C、 60° , 30° D、 30° , 60° 随堂练习IHk玉事 6、如图,AABC和AADE均为正三角形，则图中可看 作是旋转关系的三角形是（0? A. AABC和 A. AABC和AADE AABD和AACE B. AABC 和 AABD AACE和AADE 匕随堂练习I II?召 7、在正方形ABCD中，E为DC边上的点，连 结BE,将厶BCE绕点C顺时针方向旋转90。得 到厶DCF,连结EF,若ZBEC=60° ,则 ZEFD的度数为（B ） A、10° B、15° C、20° D、25°  随堂练习IHk玉事 9、如图：ADEF可以看作AABC平移得到 1) AB〃 DE ； AC // PF . 2）