幂的运算期末复习.docVIP

到知典，进重点 常州中小学课外辅导权威品牌 2 - 1 - 常州知典教育怀德校区教研组 常州知典教育一对一教案 学生： 年级： 学科：数学 授课时间： 月 日 授课老师：赵鹏飞 课 题 幂的运算期末复习 教学目标（通过本节课学生需掌握的知识点及达到程度） 1 通过探索把正整数指数幂的运算法则推广到整数指数幂的运算法则； 2 会用整数指数幂的运算法则熟练进行计算 3 整式的乘法以及乘法公式 4 整式的除法公式 5 因式分解 本节课考点及单元测试中所占分值比例 基础知识重要。 学生薄弱点，需重点讲解内容 用整数指数幂的运算法则进行计算。对于指数指数幂的运算法则的理解。 课前检查 上次作业完成情况： 优□ 良□ 中□ 差□ 建 议: 教 学 过 程 ﹃ 讲 义 部 分 ﹄ 在上复习课之前，我先把这次要复习的总的知识体系告诉你，围绕着知识体系我们来一步一步复习： 幂的运算 幂的运算 a·a＝a a÷a＝a （a）＝a （ab）＝ab 单项式乘以单项式 单项式乘以多项式 多项式乘以多项式 因式分解 提公因式法 公式法 单项式除以单项式 ? 多项式除以单项式 乘法公式（a＋b）（a－b）＝a－b （a＋b）＝a＋2ab＋b 接下来进入正式的复习 一、概念的辨析与运算规则的讲解： 1 正整数指数幂有哪些运算法则？ （1）（m、n都是正整数）；（2）（m、n都是正整数） （3）， （4）（m、n都是正整数，a0） (5) （m、n都是正整数，b0） 这些公式中的m、n都要求是正整数，能否是所有的整数呢？这5个公式中有没有内在联系呢？这节课我们来探究这些问题. 二、深入剖析幂的公式： 1. 公式的内在联系 首先在不看解析的情况下做一做下面的两道例题 1) 用不同的方法计算： ， 解：； ， 那么通过上面计算你发现了什么？ 幂的除法运算可以利用幂的乘法进行计算，分式的乘方运算可以利用积的乘方进行运算。即： ， 因此上面5个幂 的运算法则只需要3个就够了，整理下来就是： （m、n都是正整数）； （2）（m、n都是正整数） （3）， 2 正整数指数幂又是否可以推广到整数指数幂呢？ 首先我们还是在不看解析的情况下来做一做下面的例题。 计算：， 解：（1） （2）， 那么经过了这次的计算，你又发现了什么？试着说说看。 幂的运算公式中的指数m、n也可以是负数。也就是说，幂的运算公式中的指数m、n可以是整数，二不局限于正整数。我们把这些公式叫整数指数幂的运算法则。 单项式与单项式相乘： 定义： 所谓的单项式和单项式相乘，只要将他们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式中出现的字母，则连同它的指数一起作为积的一个因式。 例题讲解： 例1 计算： 3x2y ? （－2xy3） (2)（－5a2b3）? （－4b2c） 例2 卫星绕地球运动的速度（即第一宇宙速度）约为7.9×103米/秒，则卫星运 行3×102秒所走的路程约是多少？ 例3 单项式的和仍是单项式，则m+n=_______________ 四、因式分解： 概念回顾 公式法分解因式运用的是什么公式？公式的形式和特点分别是什么？试着用字母来表示一下。 例题精讲 例1.把下列多项式分解因式（先自己动手做一下，在看解析，保证概念的清楚） (1)（a2+b2）2-4a2b2 (2)a4-2a2b2+b4 (3)m4n4-1 (4)(a2+4a+2)2-4 解：(1)（a2+b2）2-4a2b2=（a2+b2）2-(2ab)2 =( a2+b2+2ab)( a2+b2-2ab) =(a+b)2(a-b)2 (2) a4-2a2b2+b4=(a2)2-2·a2·b2+(b2)2 =(a2-b2)2=[(a+b)(a-b)]2 =(a+b)2(a-b)2 (3)m4n4-1=(m2n2)2-12 =(m2n2+1)(m2n2-1) =(m2n2+1)(mn+1)(mn-1) (4) (a2+4a+2)2-4=(a2+4a+2)2-22 =[( a2+4a