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爱护环境从我做起 一、活动目标: 1.通过活动，使学生充分认识到我们的生活环境已经受到 了严重的破坏，我们要树立保护环境的意识。 2.使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个 人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起，以实际行 动保护环境，把环境意识落实到行动上，达到人人参与环保的 目的。 二、活动准备 阐明保护环境的重要意义，为举行此次活动做好思想准备。 教师准备: 课件及相关材料。 学生准备: 查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为 一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。 三、组织形式: 自由发言、讨论、讲故事、诗朗诵、小品表演等。 四、活动过程: 师：开场语: 同学们，我们生活的家园 “地球”正面临着 环境污染的威胁，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警 钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择， 也是时代的呼唤。因此，我们小学生人人都要争做环保的先锋， 护绿的使者，我宣布:，“保护环境从我做起”主题队会现在开 始。 师：第一个环节。欣常美丽的风景 我们祖国的环境真是太美了，请同学们观赏。 (多媒体展示我们的祖国: 广袤的平原、茂密的森林、连 绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花 朵) 1.同学们，欣赏了图片之后，你感觉我们的祖国哪些风景 最美?(同学们自由发言。) 2.我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。同学们，你们到过我 们家乡的哪些景点? 感觉怎么样? 师：第二个环节: 令人担忧的环境 请听故事:《森林与风沙》 学生讲 《森林与风沙》 的故事。 森林与风沙 在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草 原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸 福的生活。国王下令: 每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一 天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道 后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下 令砍下所有的树木， 为他建造高大华丽的宮殿，让全世界都 知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宮殿 建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他 陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来 了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风 沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地 消失了。 师：下面让我们一起来看一组画面。 (多媒体展示: 土地被沙化，水源被污染，乱砍滥伐的树 木、草原，南北极冰川融化， 堆积如山的垃圾，工厂滚滚的 浓烟，日渐严重的沙尘暴...) 主持人：请听诗朗诵一一 《地球妈妈的哭诉》(由学生进 行诗朗诵。) 地球妈妈的哭诉 主持人：请同学们观看环保宣传片 《为未来呐喊》。 (播放视频: 这段视频主要讲述的是美好的环境被破坏了， 人类遭受了各种灾难，呼吁大家: 保护环境，保护我们的地球) 师：同学们看了这些资料，有什么感受呢? 长期以来，地 球养育了我们，我们应该怎样对待地球呢? 请大家结合刚才的 资料，谈谈自己的想法。(学生自由发言) 师：同学们，我们身边存在哪些破坏环境的现象呢? 请同 学们讨论后回答。(学生自由发言) 师：我们的校园有哪些破坏环境的现象呢? 请同学们交流。 师：第三个环节: 保护环境 1.环保在身边，环保应该从我做起，从身边的小事做起， 作为一名普通学生我们可以做些什么来保护校园环境呢? 请先欣赏小品表演:《一张餐巾纸》 (由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现: 有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃 圾桶。 2.由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环 境卫生的事例，讨论我们如何保护环境?要保护好校园环境， 我们需要迫切做好