2019年中考化学复习冲刺必刷题科学探究之《气体制取装置的探究》专题(word版有答案).docVIP

2019年中考化学复习冲刺必刷题科学探究之《气体制取装置的探究》专题(word版有答案) PAGE / NUMPAGES 2019年中考化学复习科学探究之《气体制取装置的探究》 1、我们生活在空气中，没有空气我们将无法生存，请你参与到化学兴趣小组关于气体的制取与性质的研究中，贡献你的聪明和才智。 探究一如图1是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题：氢气是最理想的燃料。通常状况下，氢气密度比空气小，难溶于水。小秦同学用锌粒与盐酸反应制取氢气，选择的装置组合是 （填字母），该发生装置的优点是 ，若用F装置排空气法收集氢气，气体应从 端进入（填b或c）。探究二【提出问题】①导出的气体除H2外，还有哪些气体？②氢气具有可燃性外，还具有什么化学性质？【查阅资料】无水CuSO4是白色的粉末，遇水变为蓝色；碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物。【设计实验方案】小泰同学按如图2装置进行实验（假设每个装置中气体都完全反应或吸收）。【实验现象和结论】 实验现象 实验结论 甲装置中的白色固体变成蓝色 气体中有H2O 乙装置中产生 ?气体中有HCl 丁装置中玻璃管内红色粉末变成黑色、戊装置中白色固体变成蓝色 H2能与Fe2O3反应丁装置中玻璃管内反应的化学方程式为 （写加热也可） 【交流总结】丁装置加热前通入H2的目的是 。 答案： 解：探究一、锌粒与盐酸反应制取氢气，属于固液常温下反应制取气体，选择的发生装置是B，由于氢气密度比空气小，难溶于水，选择的收集装置是C或D，该发生装置的优点是通过关闭或打开活塞，可以随时控制反应的发生或停止，若用F装置排空气法收集氢气，由于氢气密度比空气小，气体应从c端进入。探究二【实验现象和结论】由于氯化氢气体溶于水生成盐酸，盐酸能与硝酸银反应生成了氯化银白色沉淀，所以乙装置中的现象是产生了白色沉淀，在加热的条件下氢气与氧化铁的反应生成了铁和水，反应的化学方程式是：3H2+Fe2O32Fe+3H2O；【交流总结】由于氢气是可燃性的气体，与空气的混合气体易发生爆炸，所以丁装置加热前通入H2的目的是：排净装置内的空气，防止加热时发生爆炸。故答为：探究一、BC或BD，可以随时控制反应的发生或停止，c；探究二【实验现象和结论】白色沉淀，：3H2+Fe2O32Fe+3H2O；【交流总结】排净装置内的空气，防止加热时发生爆炸 2、现有下列仪器或装置，请回答下列问题： （1）仪器①的名称是 。由上图仪器组装成制气装置：用KMnO4加热分解制O2应选 （填字母）；用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，应选 （填字母），该反应的化学方程式为 。（2）若用F装置在通风橱内进行CO还原CuO的实验，b处的现象为 ；要检验反应后的气体中含有CO2，仪器②中应装的试剂名称为 ，实验时操作顺序为 （填序号）。A．先通一氧化碳后加热?????B．先加热后通一氧化碳（3）下列装置可用来进行“排空气法”收集H2的是 （填序号）。 （4）用橡皮管、注射器和水，检验F装置气密性的操作和现象是 。 答案： 解：（1）①是支持和固定试管用的仪器，叫铁架台；用KMnO4加热分解制O2，是加热固体制气体，发生装置要用DB组成；用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，是固体与液体在常温下反应制气体，气体发生装置用CE组成；铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。（2）一氧化碳与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，故CO还原CuO的现象为b处黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质，②是检验产物二氧化碳用的，应加入澄清的石灰水；实验时先通一氧化碳，以便排净装置中的空气，防止一氧化碳与空气混合气体加热时发生爆炸，空气排净后再加热。（3）因为氢气的密度比空气小，如“排空气法”收集H2，必须用向下排空气法，即空气应从底部长管端排出，那么进气管应为短管，也就是短进长出，故选②。（4）检查装置的气密性一般是利用气压变化原理，检验F装置气密性可用如下方法：：将c端放入水中，用橡皮管将注射器与a端相连，向F装置中推入空气，若导管口有气泡冒出，则气密性良好（其它合理方法也可）。故答案为：（1）铁架台；DB；CE；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；（2）黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质；澄清石灰水；A；（3）②；（4）将c端放