部编版二年级下学期语文第一单元测试题(有答案).docxVIP

二年级语文下册第一单元测试题 姓名 班级 成绩 一、选出下面汉字的注音有误的一项。 A?古诗（shī）?村（cūn）居?化妆（zhuāng） B?喝醉（zuì）?丝（sī）绦?裁（cái）剪 C?遮（zhē）掩?兴致（zhì）?茁（zhó）壮 D?花籽（zǐ）?绚（xuàn）丽?植（zhí）树 二、多音字注音并组词。 冲?（ ） （ ） 尽?（ ） （ ） 宿?（ ） （ ） 奔?（ ） （ ） 三、写出带有下面部首的字。 口（ ）（ ）（ ） 氵（ ）?（ 扌（ ）（ ）（ ） 心（ ）?（  ）?（ ）?（  ） ） 四、我会连一连。 懊丧 zhē?yǎn 茁壮 ào sàng 符号 zhuó zhuàng 遮掩 fú hào 五、补充成语。 梳( )打扮 兴( )勃勃 引人( )目 草( )莺飞 碧空如( ) ( )里无云 六、选择恰当的量词填空。 朵 条 个 棵 件 株 一( )树坑 一( )衣服 一( )野花 一( )小路 一( )树苗 一( )竹子 七、连线。 近义词 反义词 岁 快 枯 密 尽 找 疏 浅 寻 完 深 无 急 年 有 荣 八、按原文填空。 (1)《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作____、 ____。我最喜欢“不知细叶谁裁出，________________”这一句。我 还会写其他描写春天的诗句：________________。 (2) ，忙趁东风放纸鸢。 (3)野火烧不尽， 。 （4）一棵 的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那 里。 九、连词成句，并加上标点。 (1)这是 礼物 美好 多么 的 啊 ________________________________________ (2)亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经 ________________________________________ 十、照样子，写句子。 (1)门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁边 。 （2）燕子的尾巴像一把剪刀。 _______________像__________________。 十一、阅读园地。 (一) 课内阅读。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 1．照样子，写词语。 例：叮咚——叮叮咚咚 躲藏——( ) 遮掩——( ) 2．填空。 小?草是?春天?的?_______?，?野花?是春?天的?_______?，?嫩芽是?春天?的 _______，小溪是春天的_______。我还发现，_______是春天的使者。 3．照样子，写句子。 例：小草从地下探出头来。 小鸟在树上_____________。 （二）春天的美景 春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红 的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇 斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜 蜂像一个红娘，在花中替人牵线。 春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地 上，一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地 欢悦。 在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美 好的春光溜走了! 1.这段话主要写 来了，带给 一片生机勃勃。 2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语： 3.?从哪儿看出鸟儿特别活泼? 十二、看图写话。 仔细看图，想一想：图上都有哪些小动物？它们在干什么？请你 动脑筋，把故事编完整，再用几句话写下来。 参考答案： 一、C 二、冲?chōng?冲动 chòng?冲劲 尽?jìn?尽力 jǐn?尽管 宿 sù?住宿 xiǔ?一宿 奔 bēn?奔跑 bèn?投奔 三、口?（吃?喝?唱） 氵（?沙江?河?） 扌（打?报?抱） 心?（?想 急?忘 ） 四、我会连一连。 懊丧 ào sàng 茁壮 zhuó zhuàng 符号 fú hào 遮掩 zhē?yǎn 五、妆 致 注?长 洗 万 六、选择恰当的量词填空。 一( 个?)树坑 一(?件 )衣服 一(?朵 )野花 一( 条?)小路 一(?棵 )树苗 一(?株?)竹子 七、连线。 岁 年 尽 完 急 快 寻 找 枯 荣 有 无 疏 密 深 浅 九、连词成句，并加上标点。 (1)这是多么美好的礼物啊?！ (2) 邓小平爷爷亲手栽种的柏树?已经?长大了?。 十、照样子，写句子。 (1)门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁边 长着一棵高大的松树。 。 （2）燕子的尾巴像一把剪刀。 银杏树的叶子像一把小扇子。 十一、(一)1.躲躲藏藏 遮遮掩掩 2．眉毛 眼睛 音符 琴声 风筝 3．示例：放声歌唱 （二）1.春天?大地?2.