2020年 学期教导处工作总结.pdfVIP

学期教导处工作总结 学期教导处工作总结1 一个学期又在忙忙碌碌中悄然而过，本学期我校教导处在区研 训中心及学校校长室的关心指导下，以全面提高教育教学质量 为中心，以迎“常规检查”工作为重点，紧密联系我校教育教学 实际情况，深入分析和研究教学中出现的新情况、新问题，抓 好课堂和教师两个关键，加强教育教学管理，以细致的常规管 理和精细的服务来推动教导处的各项工作。现作以下简要总结 。下面就教导处本学年度的工作作一回顾： 一．加强师资队伍建设，注重青年教师的培养 师资队伍建设是学校应常抓不懈的一项常规工作。我校xx周岁 以内年青教师的比率占到全体教师的60%以上，这使我校充满了 青春活动，同时也为教师培训加大了难度。本学期在组织好全 校教师的培训之外，比较注重对年青教师的培养。 1．组织教师参加研训中心组织的各项专业培训活动。本学期我 校有1位教师参加了xx省小学数学学科带头人培训班的培训，有 1位教师参加了xx省首届资源教师培训班的培训，有14位教师参 加了区小学教师各学科90学时集中培训，19位教师参加了xx省 中小学教师各学科专业发展远程培训，46人次参加了市、区各 种短期培训班的学习，先后有5位教师获得优秀培训学员的称号 。 2．积极参加各级、各项教学交流活动，安排众多教师外出听课 学习。本学期先后安排教师参加了xx省小学数学十年改革获奖 课例展示会、“千课万人”全国小学数学“新课标课堂”研讨观摩 活动、“儿童阅读在长兴”研习论坛、市小学科学优质课评比观 摩活动、市小学数学校长课堂教学论坛活动、市第八届小学语 文青年教师课堂教学评优活动、市小学英语优秀课堂教学展示 活动、市小学数学、语文、思品、科学年会等活动，累计安排 外出听课10人次。 3．组织教师参加全校性的校本培训工作，做到培训有针对性， 有实效性。本学期主要安排了“提高教学成效主题研训”、“新课 程标准解读主题研训”、“班级文化建设主题研训”等活动，为教 师提供一定的理论学习的时间和空间，促进教师的专业成长。 4．为青年教师的成长搭建舞台，本学期学校继续深化青年教师 发展共同体建设工程，对 《长超小学青年骨干教师发展共同体 学期记录袋》进行了修改完善，让每位青年教师以全新的姿态 参与到共同体的成长之中来。本学期共同体进行了“我读书、我 思考、我实践、我成长”读书活动，学校集中购买了 《给青年教 师的建议》、 《幸福教师的60个“不”》、 《班主任如何行动― ―班主任习惯修炼之道》、 《在教育家的智慧里呼吸》、 《有 效备课上课听课评课》、 《今天怎样做教科研：写给中小学教 师》等18本专业类教育书籍，要求在一学期内至少阅读两本书 籍，并进行了阅读摘记、读书心得撰写与交流的活动。 5．加强骨干教师的培养，积级创设各种机会，举办多种活动使 之得到锻炼。我校鼓励教师参加区、市级的各项比赛，一学期 来，我校选送的课例先后获得xx市、xx区少先队“雏鹰争章”优 秀中队活动课评比一等奖、xx区小学科学优质课评比二等奖； 有1位教师获得“xx区第二届教学明星” 的称号，2位教师获得“xx 区第三届教坛新秀”称号；有4位教师成为xx区各学科教研大组 成员；有1位教师获xx市教育学会小学科学分会二届一次年会先 进工作者；1位教师获得xx市特殊教育工作先进个人；2位教师 获得xx省少年文学之星征文比赛小学组优秀园丁奖；有3位教师 分别获得区优秀班主任、区优秀导师、区“事业家庭兼顾型”先 进个人的荣誉称号。在各项业务类评比中，我校教师获得市三 等奖1项，区一等奖6项，二等奖10项，三等奖15项。另外有2位 教师分别在xx区小学数学专题研讨活动中上执教公开课，有1位 教师在xx区小学数学专题研讨活动中进行了两项专题交流发言 。 二、加强教学常规管理，构建有序教学活动 抓好学校教学常规工作是学校发展的前提，也是教导处的常规 工作和重点工作。本学期主要进行了以下几下面的工作： 1．做好基本常规，体现细节管理 开学初教导处主要完成了新生入学工作，课表调整与学籍年报 等工作；学期中主要安排好教师的培训听课参赛，组织各类活 动与竞赛，有效地服务于教师的专业成长。 2．加强随机督查，落实认真规范 本学期教导处改变了教学常规检查模式，实行随机检查与集体 共评相结合的形式。教导处在本学期加强了随堂听课的力度， 前后共走入了42位教师的课堂，听完课后及时对教学进行评析 ，并对其备课、作业、辅导、测试等情况进行检查，当场反馈 ，指导改进，较为有效地督促教师做好课堂