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实用标准
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专题复习
光合作用
一、绿叶中色素的提取和分离实验
(1)原理:
提取:叶绿体中的色素能溶解在有机溶?剂 (或丙酮)中,所以用其可
叶绿体中的色素。
分离:不同的色素在 中溶解度不同,溶解度高的色素分子随其在滤纸条上扩散得
,溶解度低的色素分子随其在滤纸条上扩散得 ,因而可用其将不同色素 。 ⑵实验流程:
提取绿叶中的色素: 称取5g绿色叶片,先剪碎,再加入少许 和
,然后加入10mL无水乙醇,并进
行 、 的研磨,然后过滤研磨液至试
管中,用棉塞塞严试管口。
制备滤纸条:将干燥的定性滤纸剪成长和宽略小于试管的滤纸条,将滤纸
条的一段剪去 ,并在距这一端 处用
画一条细的横线。
「①用毛细吸管吸取少量滤液
画 :
②画线
③ 后,重复2?3次
?-
丰 将3mL层析液倒入试管,插入滤纸条(有 的
分离绿叶中的色素:一端朝下, 不能触及层析液),随后用棉
塞塞紧试管。
1滤纸条上出现 条色素带,从上到下依次是(颜色?)观察现象: 。
(3)结果分析:
nun
mm
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从色素带的位置可知色素在层析夜中溶解度大小依次是:
> >
从色素带的宽度可知色素含量的多少依次为:
> >
在滤纸上距离最远.的相邻两条色素带是
(4 )实验创新:灯芯法分离色素
在圆形滤纸中央点上叶绿体色素的提取液进行层析,会得到近似同心的四个色素环,由内到外颜色 依次是
(5)注意事项:
实验过程
注意事项
操作目的
提
取 色 素
①
选取新鲜绿色的叶片
使滤液中色素
②
研磨时加入10mL无水乙醇
③
研磨时加入少许SiO 2
④
研磨时加入少许 CaCO 3
⑤
迅速、充分研磨
防止溶剂 ,并充分溶解色素
⑥
盛放滤液的小试管管口加绵塞
防止溶剂 和色素分子被
分
离 色 素
①
滤纸预先干燥处理
使层析液在滤纸条上
②
滤纸条的二端剪去两角..一…
③
滤液细线要细、直、齐、匀
使分离的色素带平整、不
④
滤液细线干燥后重复画 2?3次
使分离的色素带 ,便于观察
⑤
滤液细线不能触及层析液
、色素与吸收光谱
1.绿叶中色素的种类及其作用绿叶(含量约占 )中的*
1.绿叶中色素的种类及其作用
绿叶(含量约占 )
中的*
(
1
)
(
)
i
主要吸收
色素
( )
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2、叶绿素
2、叶绿素a和叶绿色素b主要吸收 和
;胡萝卜素和叶黄素主要吸收
叶绿素对绿光吸收 ,绿光被反射出来,所以叶片呈现绿色。
注意:一般情况下,光合作用所利用的光都是
光台效率=
光台效率=托合柞丽生有机时礎能孔x R映
3、不同颜色温室大棚的光合效率
(7)
无色透明大棚日光中各色光均能透过;有色大棚主要透过同色光,其他光被其吸收。所以
用 的大棚光合效率最高,用 大棚光合效率最低。
4、影响叶绿素形成的因素:光照、温度、必需元素( N、Mg、Fe等)
三、 捕获光能的结构:
形。四、 1.形态:光镜下一般呈扁平的 形或
形。
2?分布:绿色植物的 和嫩茎的表皮细胞等。
3?写出各结构的名称:① ②
④
与光合有关的酶主要分布在 和
与光合有关的色素分布在
叶绿体的功能是
巩固练习
1 ?叶绿素和类胡萝卜素都能大量吸收太阳光中的
(C)绿光
(
(D)红光
)
(A)蓝紫光
(B)黄光
2 ?用下列四种光线分别照射四株天竺葵 ,所释放的氧气最少的是
(
)
(A)红光
(B)白光
(C)绿光
(D)蓝紫
3 .温室栽培胡萝卜,
米用什么颜色的玻璃做顶棚更能提高产量
(
)
(A)红色玻璃
(B)蓝紫色玻璃
(C)绿色玻璃
(D)无色玻璃
4 ?提取和分离绿叶中的色素的目的是探究色素的
(
)
(A)种类
(B)颜色
(C)含量
(D)种类和颜色
5 .提取绿叶中色素需要对绿叶进行研磨 ,为了研磨的充分应加的药品是 (
)
(A)95%乙醇
(B)CaCO 3
(C)SiO 2
(D)苯和石油醚
6 ?绿叶中色素的提取和分离实验过程的步骤是
(
)
①研磨
②画滤液细线
③过滤
④纸层析
(A)①③②④
(B)②③①④
(C)②③④①
(D)③④①②
7 ?在绿叶中色素的提取和分离的实验中 ,在滤纸条上出现的四条色素带从上到下依次是 ( )
(A)叶绿素b,叶绿素a,胡萝卜素,叶黄素 (B)叶绿素b,叶绿素a,叶黄素,胡萝卜素
(C)胡萝卜素,叶黄素,叶绿素a,叶绿素b (D)叶黄素,胡萝卜素,叶绿素a,叶绿素b
?做“绿叶中色素的提取和分离”实验时目的在于(A)防止层析液挥发 (
?做“绿叶中色素的提取和分离”实验时
目的在于
(A)防止层析液挥发 (B)防止灰尘进入
.研磨绿叶时加入 95%乙醇的目的是
(A)防止叶绿素被破坏
(C)使
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