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第一单元 数与式;第一单元 数与式;第1课时 实数及其运算;皖 考 解 读;第1讲┃ 实数及其运算;无限循环; 考点2 实数的有关概念; D;; 考点3 实数大小的比较;【归纳总结】; 考点4 科学记数法与近似数;【归纳总结】; 考点5 实数的运算;【归纳总结】;C;解 析 ; 判断一个数的正负是看化简后的形式．在中学阶段常见的无理数包括三种情况：①含有根号，但开方开不尽的；②含有π的式子；③人为构造的且有一定规律的数，且后面要加上省略号，如1.010010001…(后面每2个1之间多一个0)．;探究二 实数的有关概念;解 析 ; (1)一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0.
(2)求一个数的相反数，只要在这个数的前面加上负号即可. 正数的相反数是负数，负数的相反数是正数，0的相反数是0.
(3)一个正数的倒数是正数，一个负数的倒数是负数，0没有倒数．求一个数的倒数即把该数的分子作为分数的分母，把该数的分母作为分数的分子，然后化简这个分数即可．;探究三 实数大小的比较; 比较实数的大小除了基本的“正数>负数”原则和方法外，还可以采用作差法、倒数法、估算法，也可借助数轴进行比较．;D;B;解 析 ;A;探究五 实数的运算;第1讲┃ 实数及其运算
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