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《建筑装饰设计》教案
精选文库
认识建筑装饰设计
【教学目标】
1. 了解什么是设计;
2. 了解建筑装饰设计的内容;
3. 了解建筑装饰设计的主要流行风格;
4. 掌握建筑装饰设计的程序。
【教学方法】
1. 讲授、图片展示结合课堂提问和案例分析,通过大量的精美建筑装饰设计图
片的展示和实战设计案例的分析与讲解,启发和引导学生的设计思维,培养学
生对于本课程的学习兴趣,锻炼学生的自我学习能力。
2. 遵循教师为主导、学生为主体的原则,采用多种教学方法的有机结合,激发
学生的学习积极性,变被动学习为主动学习。
【学习要点、难点】
(一)要点:
1. 了解建筑装饰设计的主要流行风格,提升学生的设计审美能力;
2. 掌握建筑装饰设计的程序,并通过对该程序的了解,明确今后学习的重点。
(二)难点:
1. 关于建筑装饰设计概念的区分
2. 启发和引导学生的设计思维
一,设计
【什么是设计?】
1. 设下计谋
2. 设计是要解决当下人们的问题,从他人的角度出发:
①创造性的解决问题
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精选文库
②将人类生活或生存的意义,通过制作的过程予以解释。
【设计是为了什么?】
设计的对象——人 ,设计通过信息传达来解决问题 。
对设计来说;
不是技能,而是捕捉食物本质信息的感觉能力与洞察能力。
对设计师来说;
使命是信息传达,任务在于控制信息的品质。
【什么是好的设计?】
基本元素: 清晰 独创 幽默
清晰——好的设计不是花销的繁复的设计,而是删除多余的设计。
独创——“领袖和跟风者的区别就在于创新。” ——史蒂夫乔布斯
幽默——幽默不是简单的搞笑,也不是要让人惊异它的崭新的形式和素
材,而应该让人惊异于它居 然来自看似平凡的日常生活。
二,建筑装饰设计的概念及内容
根据建筑物的使用性质及所处环境和相应标准,综合运用现代物质技术
手段、科技手段和艺术手段,创造出功能合理,舒适优美,符合人的生理
和心理需求,使使用者心情愉快,便于生活休息的室内外环境的设计活
动。建筑装饰设计所创造的室内外环境既有使用价值,又满足相应的功能
要求,同时也反映了历史文脉、建筑风格特征、环境氛围等精神因素。
建筑装饰设计师综合的室内外环境设计,包括视觉美学效果和工程技术
方面的知识,也包括声、光、热、材料、通风等物理环境以及视觉美学效
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果、空间氛围和意境等心理环境和文化内涵等内容。
1. 强调“以人为本”的设计宗旨
2. 工程技术与艺术相结合
3. 可持续发展
三,建筑装饰设计的分类
1. 按内外划分:室内空间环境装饰设计和室外空间环境装饰设计;
2. 按装饰系统门类分:装饰造型设计、装饰照明设计、装饰色彩设计、装
饰材料设计和装饰陈设设计;
3. 按使用功能分:环境景观装饰设计、居住空间装饰设计、餐饮空间装饰
设计、办公空间装饰设计和酒店空间装饰设计。
四,装饰设计的主要流行风格
1. 含义:
风格即风度品格,它体现着设计创作中的艺术特色和个性。建筑装饰设计
风格是指建筑室内外空间环境所营造出来的、特定的艺术特性和品格。它蕴含
着人们对建筑空间的使用要求和审美需求,展现着不同的历史文
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