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课题:第八讲 一元一次不等式(组)
学习目标:
1.能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义,掌握不等式的基本性质.
2. 理解不等式(组)的解及解集的含义;会解一元一次不等式,并能在数轴上表示一
元一次不等式的解集;会解一元一次不等式组,并会在数轴上确定其解集;初步体会数形结
合的思想.
3.能根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式(组)解决简单的实际问题,并
能根据具体问题的实际意义,检验结果是否合理.
教学重点与难点:
重点:能熟练地解一元一次不等式(组).
难点:会利用不等式的相关知识解决实际问题.
教法与学法指导:
教法:1.通过创设问题情境,激发学生学习兴趣.
2.设疑启发法.启学生思维,引导学生分析问题.
学法:1.合作学习法.学生通过小组讨论,合作,交流等学习过程,提高学习效果.
课前准备:
教师准备:多媒体课件、指导丛书.
学生准备:提前完成指导丛书的“基础知识梳理”.
教学过程:
一、自我回顾
教师:上节课我们复习了方程的相关内容,我们发现方程是我们解决实际问题中经常使
用的一种数学模型,它可以非常清晰的刻画数量之间的关系,尤其是等量关系.当然,我们
的生活中除了有等量关系,还有不等关系,今天我们就来复习初中数学领域另一个可以刻画
数量关系是数学模型:一元一次不等式(组)(板书课题)
设计意图:开篇点题,引出本课所要讲授的内容,使学生明确本课所要学习的知识,引
起学生对本章知识的回顾,为本节课的学习做准备.
【知识梳理】
考点一 一元一次不等式(组)的概念
1.不等式:用__________________的式子.
2.不等式的解集:一个含有未知数的不等式的__________,组成这个不等式的解集.
3._______________ _____叫做解不等式.
4.只含有一个未知数,并且未知数的次数是_ ___,系数_______的不等式,叫做一
元一次不等式.
5.关于____________的几个一元一次不等式合在一起,就组成一个一元一次不等式组。
6.一元一次不等式组的解集:不等式组中各不等式的解集的____________.
考点二 不等式的基本性质
1.不等式两边都加上(或减去) ,不等号的方向 .
2.不等式两边都乘以(或除以) ,不等号的方向 .
3.不等式两边都乘以(或除以) ,不等号的方向 .
考点三 解一元一次不等式(组)
教师:看来同学们对解一元一次不等式的步骤非常熟悉,总结一下,解一元一次不等式
大体有一下几个步骤:(课件展示)
解一元一次不等式的步骤:
①去分母;②_________;③移项;④合并同类项;⑤__________.
用数轴表示不等式的方法:
大于往 拐,小于往 拐,有等画 ,无等画 .(可以通过
课件提示)
解一元一次不等式组的步骤:
(1)求出这个不等式组中__________________;
(2)利用____________确定不等式组的解集.
(课件展示)题中的条件是:设a>b.
a b 数轴表示 解 集 记忆口诀
不等式组( < )
x a
(1) x>b 同大取大
x b a b
xa
(2) x<a 同小取小
xb a b
xa
(3)
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