小学5年级数学拔高题75名师优秀资料.pdf

小学数学 和倍 差倍问题 练习题 一、 和倍问题 和倍 问题 是已知大小两个数的和与它们的倍数 关系 ，求大小两个数的 应用题 .为了帮助我们理 解题 意，弄清两 种量彼此间的关系，常采用画线段图的 方法 来表示两种量间的这种关系，以便于找到解题的 途径 。 和 ÷( 倍数 +1)= 小数（ 1 倍数） 小数 ×倍数 = 大数 或：和 - 小数 = 大数 例 1 、甲班和乙班共有图书 160 本 . 甲班的图书本数是乙班的 3 倍，甲班和乙班各有图书多少本？ 解析： 160÷ （3+1 ）=40 本 … 乙 40 × 3=120 本 … 甲 例 2 、光明 小学 有学生 760 人，其中男生比女生的 3 倍少 40 人，男、女生各有多少人？ 解析： （760+40 ） ÷ （1+3 ）=200… 女 760- 200=560 … 男 例 3 、 大白兔和小灰兔共采摘了蘑菇 160 个，后来大白兔吃了 20 个，而小灰兔又采了 10 个，这时，大 白兔的蘑菇是小灰兔的蘑菇的 5 倍，原来小灰兔采了多少个蘑菇？（南京 2 届 兴趣 杯邀请赛预赛 A 卷） 解析： （160-20+10 ）25 个 25-10=15 个 例 4 、甲、乙、丙、丁 4 个数的和是 549 ，如果甲数加上 2 ，乙数减少 2 ，丙数乘以 2 ，丁数除以 2 以后， 则 4 个数相等 .求 4 个数各是多少？ 解析： 549÷9=61… 丙 61 × 2- 2=120… 甲 61 × 2+2=124 … 乙 61 × 4=244 … 丁 二、差倍问题 前面讲了 应用 线段图 分析 “和倍 ”应用题，这种方法使分析的问题具体、形象，使我们能比较顺利地解答此类 应用题 . 下面我们再来 研究 与 “和倍 ”问题有相似之处的 “差倍 ”应用题。 “差倍问题 ”就是已知两个数的差和它们的倍数关系，求这两个数。 差倍问题的解题思路与和倍问题一样，先要在题目中找到 1 倍量，再画图确定 解题方法 .被除数的数量和除 数的倍数关系要相对应，相除后得到的结果是一倍量，然后求出另一个数，最后再写出验算和答题。 差 ÷ （倍数-1 ）= 小数（ 1 倍数） 小数 ×倍数 = 大数 或：小数 + 差 = 大数 例 5 、 光明小学开展冬季 体育比赛 ，参加跳绳比赛的人数是踺子人数的 3 倍，比踢踺子的多 36 人。参加 跳绳和踢踺子比赛的各有多少人？ 解析： 36÷ （3 －1 ）=18 人 18 × 3=54 人。 例 6 、已知两个数相除的商为 4 ，相减的差是 39 ，者两个数分别为多少？ 解析： 39÷ （4-1 ）=13… 除数 13+39=52… 被除数 例 7 、仓库里存放大米和面粉两种粮食，面粉比大米多 3900 千克，面粉的千克数比大米的 2 倍还多 100 千克。仓库有大米和面粉各多少千克？ 解析： （3900 －100 ） ÷ （2 －1 ）=3800 千克 … 大米 3800 ＋ 3900=7700 千克 …面粉 例 8 、两根绳，第一根长 64 米，第二根长 52 米，剪去同样长后，第一根是第二根的 3 倍，每根绳剪去多 少米？（南京 3 届兴趣杯邀请赛预赛 C 卷） 解析： （64-52 ） ÷ （3-1 ）=6 米 52-6=46 米 随堂小试 √1. 有两个 自然数相除，商是 17 ，余数是 13 ，已知被除数、除数、商与余数之和等于 2113 ，则被除数 是多少？（ 2003 奥数初赛 A 卷） 解析： （2113-17-13-13 ） ÷ （17+1 ）=115 115 × 17+13==1968 2. 甲仓库存粮 104 吨，乙仓库存粮 140 吨，要使甲仓库是乙仓库的 3 倍，那么必须从乙仓库运出多少吨 放入甲仓库？（长春南关区