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1.用自己生活中的事例来谈谈修辞和修辞学的重要性
2.举例说明汉语中的同义手段的丰富性
3.从文化和心理角度来谈谈得体性原则的丰富性
1.用自己生活中的事例来谈谈修辞和修辞学的重要性 如:形容某地条件的话说:“地无三
尺平,天无三日晴。”这显然是夸张,但把当地的地理气候条件很突出很形象的表现出来了。
再如:某人起来晚了,别人说他:“你这个勤快人这么早就起来了?”这显然是反语,勤
快吗?还早吗?可能比直接批评更让人难为情一些吧。
2.举例说明汉语中的同义手段的丰富性 同样是看:望、瞧、瞅、窥、瞄、鸟瞰、俯视、
觑、盯等等。这就是同义手段的丰富性的体现例子之一。
3.从文化和心理角度来谈谈得体性原则的丰富性 得体性原则的丰富性在生活中非常突
出。如某人是肢体残疾人,就很体贴地对他说:“你不方便,我来吧。” 再如:中国习俗,
在老人去世后,一般都避免出现“死”字,而用“老了”、“走了”、“大安了”等等代替。以避免
触动哀伤情绪,而起到劝慰的作用。 以上事例说明中国具有非常浓厚的“仁”的文化背景,
普遍具有“与人为善”的心理特征。
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