第二章第二节常用公文的写作.pptxVIP

第二节 常用公文的写作 教学目的与要求：通过本节学习，使学生掌握常用公文的写作方法。 教学重点：通知、请示、函的写作 教学难点：印发类通知和函的写作;通知;三、写法;写法：;答案:; 2、正文;（二）工作通知;作业;（三）会议通知;作业;（四）知照性通知 ;（五）任免通知 ;二、通报;（一）表扬性通报;②阐述意义：阐明先进事迹蕴含的教育意义。 （如：分析其成功经验、做法，体现的思想觉悟、优秀品德） ③作出决定：宣布表彰决定。这是针对被表彰者的嘉奖，是发通报的目的之一。 （物质上、精神上） ④提出要求：提出向先进学习的有关要求。这是针对收文机关或有关人员提出的要求，是发通报的又一目的。 3、结尾：可以省略或特此通报 表扬通报.doc ;（二）批评性通报;②分析错误：对所犯错误进行分析，指出错误的性质和危害性，分析问题出现的原因，总结应吸取的教训。 ③作出决定：提出对被通报者的处理意见。这是针对被批评者的处分，以示对其惩戒。（物质上、精神上） ④提出要求：针对通报事实，向收文机关及有关人员提出应引以为戒的具体要求。 3、结尾：可以省略或特此通报 例2;（三）情况通报;②分析情况：即