九年级数学下册 第2章 二次函数 24 建立二次函数模型解决实际问题第3课时课件 新版北师大版.ppt

第 2 章 二次函数 2 ． 4 二次函数的应用 第 3 课时 建立二次函数模型解决实际问题 建立二次函数模型解决建筑类实际问题的一般步骤 (1) 根据题意建立适当的 _____________ ； (2) 把已知条件转化为 _____________ ； (3) 合理设出函数 ____________ ； (4) 利用 ______________ 法求出函数表达式； (5) 根据求得的表达式进一步分析、判断并进行有关的计算． 直角坐标系 表达式 待定系数 点的坐标 知识点：建立直角坐标系解决抛物线形问题 1 ．某大学的校门是一抛物线形水泥建筑物 ( 如图 ) ， 大门的地面 宽度为 8 m ， 两侧距离地面 4 米高处各有一个挂校名横匾用的铁环 ， 两铁环的水平距离为 6 m ， 则校门的高 ( 精确到 0.1 m ， 水泥建筑物 的厚度不计 ) 为 ( ) A ． 8.1 m B ． 9.1 m C ． 10.1 m D ． 12.1 m B B 2 ． 某幢建筑物 ， 从 10 m 高的窗口 A 用水管向外喷水 ， 喷出的 水呈抛物线状 ( 抛物线所在平面与地面垂直 ) ， 如果抛物线的最高点 M 离墙 1 m ， 离地面 40 3 m ( 如图所示 ) ， 则水流落地点离墙的距离 OB 是 ( ) A ． 2 m B ． 3 m C ． 4 m D ． 5 m B 3 ． 平时我们在跳绳时 ， 绳甩到最高处的形状可近似看为抛物线 ， 如图所示 ， 正在甩绳的甲、乙两名同学拿绳的手间距为 4 m ， 距地面 均为 1 m ， 学生丙、丁分别站在距甲拿绳子的手的水平距离 1 m ， 2.5 m 处 ， 绳子在甩至最高处时刚好通过他们的头顶 ， 已知学生丙的身高 是 1.5 m ， 则学生丁的身高为 ( ) A ． 1.5 m B ． 1.625 m C ． 1.66 m D ． 1.67 m 4 ． 如图 ， 某建筑的屋顶设计成横截面为抛物线形 ( 曲线 AOB) 的 薄壳屋顶 ， 它的拱宽 AB 为 4 m ， 拱高 CO 为 0.8 m ， 如图建立坐标 系 ， 则模板的轮廓线所在的抛物线的表达式为 _____________ ． y ＝－ 1 5 x 2 5 ．如图 ， 一桥拱呈抛物线状 ， 桥的 最大高度是 16 m ， 跨度是 40 m ， 在线 段 AB 上离中心 M 处 5 m 的地方 ， 桥的 高度是 ______m. 15 6 ． 如图 ， 三孔桥横截面的三个孔都呈抛物线 ， 两个小孔形状、 大小相同 ， 正常水位时 ， 大孔水面宽度 AB ＝ 20 m ， 顶点 M 距水面 6 m ( 即 MO ＝ 6 m ) ， 小孔顶点 N 距水面 4.5 m ( 即 NC ＝ 4.5 m ) ， 当水位 上涨刚好淹没小孔时 ， 借助图中的直角坐标系 ， 求出此时大孔的 水面宽度 EF. 解：设大孔对应的抛物线所对应的函数关系式为 y ＝ ax 2 ＋ 6 ， 依 题意 ， 得 B ( 10 ， 0 ) ， ∴ a × 10 2 ＋ 6 ＝ 0 ， 解得 a ＝－ 0.06 ， 即 y ＝－ 0.06x 2 ＋ 6 ， 当 y ＝ 4.5 时 ， － 0.06x 2 ＋ 6 ＝ 4.5 ， 解得 x ＝ ± 5 ， ∴ DF ＝ 5 ， EF ＝ 10 ， 即水面宽度为 10 米 B 7 ． 北京时间 5 月 18 日－ 25 日 ， 2014 年世界羽联汤姆斯杯尤 伯决赛在印度首都新德里进行 ， 在比赛中 ， 某次羽毛球的运动路线 可以看作是抛物线 y ＝－ 1 4 x 2 ＋ 3 4 x ＋ 1 的一部分 ( 如图所示 ， 单位： m ) ， 则下列说法不正确的是 ( ) A ． 出球点 A 离地面点 O 的距离是 1 m B ． 该羽毛球横向飞出的最远距离是 3 m C ． 此次羽毛球最高可达到 25 16 m D ． 当羽毛球横向飞出 3 2 m 时 ， 可达到最高点 48m 8 ． 如图是我省某地一座抛物线形拱桥 ， 桥拱 在竖直平面内与水平 桥面相交于 A ， B 两点 ， 桥拱最高点 C 到 AB 的距离为 9 m ， AB ＝ 36 m ， D ， E 为桥拱底部的两点 ， 且 DE ∥ AB ， 点 E 到直线 AB 的距离为 7 m ， 则 DE 的长为 _________ ． 9 ．某菜农搭建一个横截面为抛物线的大棚 ， 有关尺寸如图所示 ， 若菜农身高为 1.6 米 ， 则他在不弯腰的情况下在大棚内活动的范围 为 ____ 米． 5 10 ． 某广场中心标