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5 篇2020 开学厉行节约反对铺张浪费班会活动方案 5 篇2020 开学厉行节约反对铺张浪费班会活动方案 2020 开学厉行节约反对铺张浪费班会活动方案1 2020 开学厉行节约反对铺张浪费班会活动方案1 活动 目的： 活动 目的： 1、进一步提高学生 “节约光荣，浪费可耻 “的意识， 1、进一步提高学生 “节约光荣，浪费可耻 “的意识， 让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要 让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要 发扬勤俭节约的优良传统。 发扬勤俭节约的优良传统。 2、明确勤俭节约，关键是从 自己做起，从小事做起的 2、明确勤俭节约，关键是从 自己做起，从小事做起的 重要性。 重要性。 3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用 3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用 电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意 电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意 识。 识。 活动过程 活动过程 一、谈话导入 一、谈话导入 1、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗? 1、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗? 总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿 总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿 上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化 上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化 知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不 知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不 愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不 愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不 懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节 懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节 约的话题。 约的话题。 二、讲勤俭节约的故事 二、讲勤俭节约的故事 1、指名讲 自己知道的勤俭节约的故事。 1、指名讲 自己知道的勤俭节约的故事。 2、 2、 勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优 勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优 良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相 良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相 魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万 魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万 民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方 民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方 针。建国初期，毛主席曾说： “要使我们国家富强起来， 针。建国初期，毛主席曾说： “要使我们国家富强起来， 需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪 需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪 费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻 费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻 的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽 的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽 子，屹立干世界民族之林老一辈无产阶级革命家鞠躬尽 子，屹立干世界民族之林老一辈无产阶级革命家鞠躬尽 瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是 瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是 具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我 具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我 们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的 们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的 现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。 现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。 三、身边的浪费现象大调查。 三、身边的浪费现象大调查。 1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。 1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。 2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头;肆意攀比高消 2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头;肆意攀比高消 费;不随手关灯和电扇等;大量使用一次性用品浪费粮食; 费;不随手关灯和电扇等;大量使用一次性用品浪费粮食; 光线明亮时仍开灯;浪费纸张(纸张只使用一面)等。 光线明亮时仍开灯;浪费纸张(纸张只使用一