16秋会电四班弘扬工匠精神,做合格中职生主题班会教案.docx

仅供个人参考 For personal use only in study and research; not for commercial use 主题班会教案 主 题：弘扬工匠精神 ?，做合格中职生 时 间： 2017 年 10 月 23 日 班 级： ?16 秋学前教育六班 ??????????????????班主任： 应 到： ?47 人? 实 到： 47 人 一、简述要求 ： 这次我们班会的主题是“弘扬工匠精神，做合格中职生” 。??? 抽问定义：工匠们喜欢不断雕琢自己的产品， 不断改善自己的工艺， 享受着产品在双手中升华的过程。 工匠们对细节有很高要求， 追求完美和极致， 对精品有着执着的坚持和追求，把品质从 99%提高到 99.99%，其利虽微，却长久造福于 世 。 ????????????????????????????????????????????? ??? 二、精神内涵： ?（观看《大国工匠》视频） 1、精益求精。注重细节，追求完美和极致， 不惜花费时间精力， 孜孜不倦， 反复改进产品，把 99%提高到 99.99%。? 2、严谨，一丝不苟。不投机取巧，必须确保每个部件的质量，对产品采取 严格的检测标准，不达要求绝不轻易交货。 ? 3、耐心，专注，坚持。不断提升产品和服务，因为真正的工匠在专业领域 上绝对不会停止追求进步， 无论是使用的材料、 设计还是生产流程， 都在不断完 善。 ? 4、专业，敬业。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无 法匹敌的卓越产品。 代表人物： ? 不得用于商业用途 仅供个人参考 英国航海钟发明者：约翰·哈里森 (John?Harrison，1693?–1776)?：哈里森费时 40 余年，先后造出了五台航海钟，其中以 1759 年完工的「哈氏 4 号」最为突出，航行了 64 天，只慢了 5 秒，远比法案规定的最小误差 (2 分钟 )还少，完美解决了航海经度定位问题。 ? 三、现实意义 ? 结合当下让学生探讨“如何发扬弘扬工匠精神” ? 我们召开这次班会，希望大家各抒己见，踊跃发言。 ???? “工匠精神”在当今企业管理中有着重要的学习价值。教师现身说法，学生子自行发言，阐述自身理解。 ? 当今社会心浮气躁，追求 ?“短、平、快”（投资少、周期短、见效快）带来的即时利益， 从而忽略了产品的品质灵魂。 因此企业更需要工匠精神， 才能在长期的竞争中获得成功。当其他企业热衷于“圈钱、做死某款产品、再出新品、再圈钱”的循环时，坚持“工匠精神”的企业，依靠信念、信仰，看着产品不断改进、不断完善，最终，通过高标准要求历练之后，成为众多用户的骄傲，无论成功与否，这个过程，他们的精神是完完全全的享受， 是脱俗的、也是正面积极的。 中国很多企业的产品质量为什么搞不好？原因虽然很多， 但最终可以归结到一个方面上来， 就是做事缺乏严谨的工匠精神。 中国的产品质量不如日本， 重要原因之一就是人家做事比我们更严谨，更具有工匠精神。 企业不能盲目学习和引进日本式管理。日式管理最值得学习的是一种精神，而不是具体做法。 这种精神就是匠人精神。 所谓工匠精神， 第一是热爱你所做的事，胜过爱这些事给你带来的钱；第二就是精益求精，精雕细琢。精益管理就是“精”“益”两个字。在日本人的概念里，你把它从 60%提高到 99%，和从 99% 提高到 99.99%是一个概念。他们不跟别人较劲，跟自己较劲。 ? 四、精神评论 ? 国务院总理李克强 2016 年 3 月 5 日作政府工作报告时说，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”出现在政府工作报告中，让人耳目一新，有媒体将其列入“十大新词”予以解读。古语云：“玉不琢，不成器”。工匠精神不仅体现了对产品精心打造、精工制作的理念和追求，更是要不断吸收最前沿的技术，创造出新成果。 不得用于商业用途 仅供个人参考 工匠精神落在个人 面，就是一种 真精神、敬 精神。其核心是：不 把工作当作 养家糊口的工具， 而是 立起 敬畏、 工作 着、 品 的 度，极度注重 ，不断追求完美和极致， 客 无可挑剔的体 。将 一 不苟、精益求精的工匠精神融入每一个 ， 做出打 人心的一流 品。 与工匠精神相 的， 是“差不多精神” —— 足于 90%，差不多就行了，而不追 100%。我国制造 存在大而不 、 品档次整体不高、自主 新能力 弱等 象，多少与工匠精神稀缺、 “差不多精神” 有关。 ? 工匠精神落在企 家 面， 可以 是企 家精神。 具体而言，表 在几个方面： 第一， 新是企 家精神的内核。 企 家通 从 品 新到技 新、 市 新、 形式 新等全面 新， 从 新中 找新的商 机会， 在