当代教师运用信息技术的必要性-最新教育文档.docVIP

当代教师运用信息技术的必要性 　　“百年大计，教育为本”，教育历来都是世人所关注的问题之一，而对于教育者来说，历来关注的问题就是教科研。100名教师上同一堂课，可能会有100种不同的方法，如何找到那种简单明了、快捷有效的教学方法，是我们每个教师所奋斗的目标。而在信息技术高速发展的今天，如何将这一先进的技术融入到教学中去，技术的应用如何恰到好处，如何改变我们传统的教学环境、教学形式以及教学方法，真正体现学生在学习中的主体地位和教师在学生学习中的主导作用，正是我们当代教师十分关注的问题，也就是我们研究如何有效地进行信息技术与学科教学整合的问题。 　　我曾经参与了侯君老师设计并执教的《图形的运动》这堂课的教学研究，这堂课曾经在2004年11月的“全国第五届初中信息技术与学科教学整合观摩活动”中获得了一等奖。结合侯君教师的设计制作过程与当时上课的现场情况，我个人认为，这堂课的选题与教学流程的设计非常到位，无论是传统教学课还是多媒体课教授的内容和目标都是一样的，首先都应该有一个明确的教学目标、合理的教学流程、恰当的例题、合理配套的练习和一名优秀的教学组织者，所不同的就是教学方法与形式的区别而已。而本堂课正是在这个基础上，在信息技术与学科教学整合中又进行了一些探索，我个人认为可以在以下几个方面向侯老师借鉴或者学习一下。 　　1.充分利用信息技术的优势，让静止的图像运动起来，有效地帮助