九年级数学下册 第1章解直角三角形复习课件 新版浙教版.ppt

A B b a c ┏ C 直的 角边 三角 角关 形系 解三 直角 角形 知一边一锐角 解直角三角形 知两边解直角 三角形 添设辅助线解 直角三角形 知斜边一锐角解 直角三角形 知一直角边一锐 角解直角三角形 知两直角边解 直角三角形 知一斜边一直角 边解直角三角形 实际应用 抽象出图形，再 添设辅助线求解 直接抽象出直角 三角形 第 一 章 〖 达 标 一 〗 〖达标二〗 〖 达 标 三 〗 一 . 知识结构 在 Rt △ ABC 中，∠ C 为直角，∠ A 、∠ B 为锐角， 它们所对的边分别为 c 、 a 、 b ，其中除直角 c 外， 其余的 5 个元素之间有以下关系： ⑴ 三边之间的关系： 2 2 2 a b c ? ? ⑵ 锐角之间的关系： 90 A B ? ? ? ? o ⑶ 边角之间的关系： A B b a c ┏ C sinα ? α 的对边 斜边 cosα ? α 的邻边 斜边 tanα ? α 的对边 α 的邻边 30 ° 45 ° 60 ° sin a cos a tan a 1 2 1 2 2 3 2 2 2 3 2 1 2 3 3 3 同角的三角函数关系 : 1. 平方关系 : 2. 倒数关系 : 3. 商数关系 : **************************************** 余角余函数之间的关系 : sin A ? sin(90 ° - B )=cos B ， cos A ? cos(90 ° - B )=sin B ， tan A ? tan(90 ° - B )=cot B ， cot A ? cot(90 ° - B )=tan B sin cos tan ;cot . cos sin ? ? ? ? ? ? ? ? 2 2 sin cos 1 ? ? ? ? tan cot 1 ? ? ? ? 在 Rt △ ABC 中，∠ C ? 90 °： ⑴已知∠ A 、 c ， 则 a ? __________ ； b ? _________. ⑵已知∠ A 、 b ， 则 a ? __________ ； c ? _________. ⑶已知∠ A 、 a ，则 b ? __________ ； c ? _________. ⑷已知 a 、 b ，则 c ? __________. ⑸已知 a 、 c ，则 b ? __________ . A B b a c ┏ C 对边 邻边 斜边 已知一锐角、斜边，求对边，用锐角的 正弦 ； 求邻边，用锐角的 余弦 . 已知一锐角、邻边，求对边，用锐角的 正切 ； 求斜边，用锐角的 余弦 . 已知一锐角、对边，求邻边，用锐角的 余切 ； 求斜边，用锐角的 正弦 . sin c A ? cos c A ? tan b A ? cos b A cot a A ? sin a A 2 2 a b ? 2 2 c a - 1. 在下列直角三角形中，不能解的是（ ） A 已知一直角边和所对的角 B 已知两个锐角 C 已知斜边和一个锐角 D 已知两直角边 2. 在△ ABC 中， ∠ C ? 90 °，根据下列条件解这个直角三角形 . ⑴∠ A ? 60 °，斜边上的高 CD ? ； 3 ⑵∠ A ? 60 °， a ? b ? 3 ? . 3 60 ° A B C D ┓ B 1. 如图，在△ ABC 中，已知 AC ? 6 ，∠ C ? 75 °， ∠ B ? 45 °，求△ ABC 的面积 . 75 ° A B C D 45 ° ⌒ 60 ° 2. ABCD 的面积 S ? AB · BC · sin B ( ∠ B 为锐角 ). 求证 : ┓ A B C D E 1 、 我军某部在一次野外训练中，有一辆坦克 准备通过一座和山顶的水平距离为 1000 米，山 高为 565 米，如果这辆坦克能够爬 30 ° 的斜坡， 试问：它能不能通过这座小山？ A C 1000 米 565 米 B 2 、外国船只，除特许外，不得进入我国海洋 100 海里以内的区域 . 如图，设 A 、 B 是我们的观察站， A 和 B 之间的距离为 160 海里，海岸线是过 A 、 B 的 一条直线 . 一外国船只在 P 点，在 A 点测得 ∠ BAP ? 45 ° ，同时在 B 点测得 ∠ ABP ? 60 ° ，问 此时是否要向外国船只发出警告，令其退出我国 海域 . A B P 45 ° 60 ° ┓ C 3. 某船自西向东航行，在 A 出测得某岛在北偏东 60 ° 的方向上，前进 8 千米测得某岛在船北偏东 45 °的方 向上，问 : （ 1 ）轮船行到何处离小岛距离最近？ （ 2 ）轮船要继续前进多少千米