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徽标类读图题指导
徽标,即徽记、标志,它不是
般的图标,往往“言简意赅”,
高度凝炼,蕴涵着丰富的寓意。
近几年来,徽标类读图题悄然走
进中考试卷,它一般要求诠释徽
标的构图设计及含义、概括徽标
蕴含信息、评价构图思想等。它
有利于考查学生的语文实践能力
及语言实际运用能力。
国家节水标志
国家节水标志”由水滴、人手和
地球变形而成。绿色的圆形代表地球
象征节约用水是保护地球生态的重要
措施。标志留白部分像一只手托起
滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意
节水,表示节水需要公众参与,鼓励
人们从我做起,人人动手节约每一滴
水;手又象一条蜿蜒的河流,象征滴
水汇成江河
VERSIT
雪人民
人大校徽以三个并列的篆书“人”
字图形为基础,并结合学校中英
文校名全称及建校时间,其中三
个“人”字分别寓意“人民、人
本、人文”,即“人民的大学”,
“以人为本的精神”,和“以人
文为主的特色”。三“人’’并
列,又隐含“三人行,必有我师
焉”之意
■揣摩方法,学会思考总结
方法归纳:
■第一、宏观把握图标的外形特点
第二、注意中英文大小写和变体,以
及涉及的时间、事物等。
■第三、说明(介绍)画面要分清说明
顶序
■第四、注意由表及里,分析其内涵和
寓意,对图标的创意(含义),要联
系具体对象作出合理想像。
■条理清楚地表述。
用一些表示次序的词语:
首先其次再次最后
第一点第二点第三点
从上往下,依次有
图的左边是中间是右边是
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