校长在2020年教研活动上的总结讲话范文.doc

校长在2020年教研活动上的总结讲话范文 各位老师： …..刚才听了大家的分享，内心非常感动，有一位诗人曾经说过：“人人都可以成为自己幸运人生的建筑师。”正如电影《哪吒》里的一句台词“我命由我不由天。”我们当老师的命运和幸运也掌握在自己手里。 最近看中国女排姑娘朱婷（中国女排队长）阐述女排精神的视频，有一句话让很多人为之振奋：女排精神不是胜利时才有，而是一直存在。女排精神就是明知得不到冠军，但也要竭尽全力。 那么，如何让教师的工作也满怀豪情壮志？如何让我们的教育教学工作不至于淹没在枯燥与繁琐中？如何让我们的职业倦怠期来得晚一点？如何让我们作为教师的思考力更深一些更广一些更有品位一些？ 我想送给大家两个字，这两个字就是——用心。 教育是我们大多数人要终身从事的工作。在座的每一位教师可以说是从事了世界上一种最纯洁、最高尚、最无私、最理想化、最浪漫的事业，它要求每一个从业者必须尽心尽力，时时事事从学生的未来着眼，从学生的现实需要出发，尽自己最大的能力达到工作的最优。 著名教育家陶行知老先生有句名言：“捧着一颗心来，不带半根草去”基于此，我们提出了“用心做教育”的办学理念。我认为教育者就要用这颗真心来对待教育。 用心不只是指认真、勤奋的工作态度，还包括对教育事业至善至美境界的不懈追求。“用心”是一种人生信念，更是一种生命价值，体现的是一种不断追求卓越的主动精神和责任意识，指的是教育工作者立足本职的专心、细心、上进心，对待学生的爱心、关心、热心、耐心，对待家长的诚心、真心、宽容心，体现在一切工作中的责任心及矢志不渝的决心，敢于突破的信心，坚持不懈的恒心，甘于奉献的平常之心。 只要教师用心做教育，就一定能成为当之无愧的名师；只要学校用心办教育，就一定能成为名副其实的名校。谁用心做教育，谁将收获教育的精彩、享受教育的快乐。 用心做教育，它不是豪言壮语，也没有标新立异，就是简简单单、朴实无华的一句话，像“前浪”对“后浪”和蔼可亲的嘱托，像自己对自己时时处处的叮呤，可它却是我们这所学校所有教育工作者心灵、智慧和行动的总概括。 下面我想围绕用心讲三句话： 第一句话：心中装着学生 今天的教研活动，让我深刻感受到大家把每一个学生放在心中。我们在备课时研究学情，充分考虑疫情期间网课的学习效果，认真设计优化课堂，积极利用有效的碎片化时间，不放弃任何一个学生。 心中装着学生就是不仅做好安全防护，让孩子们在校园里平安健康，远离 病毒和疾病；还尽心尽力教好每一个孩子，教他们良好的习惯，教他们用心的学习，教他们持续的努力。 第二句话：心中装着课程 刚才老师们的发言中充分体现了对课程的全面理解，树立了大课程观，既体现了五育并举的课程使命，又充分认识到自己所教学科课程的育人价值。 这学期很特殊，但是我们不能放弃课程改革，不能丢掉课程建设。学科课程要扎实推进，特色课程要做出亮点，社团课程要优化调整。老师们总是想得出办法，使得出妙招，干得出成效。 第三句话：心中装着目标 目标是动力之源。每一个老师要树立“以终为始”的目标意识。始终想到这学期我的学生要达成怎样的学习水准，这学期要开展怎样的学科活动，这学期要通过校园网、公众号怎么宣传自己的团队。 我还想提醒每一个教师要思考、实践、总结，写一写育人故事、研究心得，教育论文。要用自身专业发展的目标来克服内心对未来的恐惧，对生活的妥协，对思考的惰性。 有一句话是这样说的“如果你要成为一个优秀的人，就要去做那些有一定难度的事情。” 思考有难度，成稿有难度，但正因为有一定难度才会成就少数教育工作者的优秀！我看好你们每一位。 结束语 “直缘多艺用心劳，心路玲珑格调高。”用心是教育工作者做事的一种态度，是教育人散发的一种魅力，更是优秀者内心的一种格调 。有人说：教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。 让我们以赤诚之心，把学生装在心中，甘于奉献；把课程装在心中，勤于求真；把目标装在心中，善于创新！ 谢谢大家！