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五年级期末复习 认识负数 1、 定义：像+4,19，+8844?这样大于?0?的数叫正数；像－4，－ 11，－7，－155?这样小于?0?的数叫负数。 【0?既不是正数，也不是负数】 注：正数前面的“+”可以省略，但负数前面的“－”不可以省略。 2、 负数的意义： （1）?在温度计上，零上记作正的；零下记作负的，在数字前面 加上“－” （2）?在海拔高度上，高于海平面记作正的；低于海平面记作负 的，在数字的前面加上“－” （3）?在盈利、收支以及东西南北走向问题的记法也是如此 注：0?刻度线的规定看具体的题目。比如：小明考试的分数是?105 分，记作+5?分，那么小红考试分数记作－4?分，问小红考多 少分？ 3、 比较大小?【数轴】 －7 －6 －5 －4 －3 －2 －1 0 ＋1 ＋2 ＋3 ＋4 ＋5 ＋6 注：（1）数轴上，右边的数始终大于左边的数； （2）可将数想象成温度计上的温度再比较冷暖，即小大。 4、 平均温度、昼夜温差以及楼层的问题 多边形面积的计算 1、 图形 平行四边形 三角形 形状????面积公式 底×高 底×高÷2 字母公式 S=ah S=ah÷2 梯形 (上底+下底)?×高÷2?S=(a+b)h÷2 2、三角形的面积是平行四边形面积的一半。……………（?×?） 梯形的面积是平行四边形面积的一半。………………（?×?） 【等高等底时，三角形的面积是平行四边形面积的一半；两个完 全一样的梯形可以拼成平行四边形，此时，梯形的面积是平行 四边形面积的一半，且平行四边形的低是梯形的上底加下底。】 3、完全一样一定可以得到面积相等，形状相同。反之不一定正确。 4、 周长不变， 面积变大 周长不变， 面积变小 注：如果一个平行四边形经过割补变成一个长方形，面积不变，周 长变小；由长方形割补成平行四边形，面积不变，周长变大。 认识小数 1、?小数和分数的关系：分母是?10、100、1000……的 分数都可以用小数来表示；一位小数表示十分之几，两 位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几等等。 例???? 365 例???? 3 ??0.3 0.65?? 10 100 2、?小数的数位顺序表 整数部分 小数点?小数部分 数 千?百?十 个 位?……?位?位?位 位 十?百?千?…… 分?分?分 位?位?位 计 数 单?…… 位 千?百?十??一 (个) 十?百?千?…… 分?分?分 之?之?之 一?一?一 3、?小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小 数的大小不变 4、?小数的比较大小：先看整数部分，再看小数部分的十分 位，百分位，依次下去比较。 5、?较大的数改写：【在“万”位或者“亿”位的?右下方?点 上小数点即可】 注：改写成“万”作单位的数，则是将原数从左向右推四位， 若是改写成“亿”作单位，则是推八位。 6、?近似数?【四舍五入】 （注：?1）要看后一位数字的大小，例如精确到十分位则是看 （ 百分位上的数字。 （2）在近似时，小数末尾的“0”不可省略。 小数的加法与减法 1、 数位对齐、小数点对齐 2、 加法的交换律和结合律 a?+?b?=b?+?a a?+?b?+?c?=?a?+?(b?+?c) 找规律 先找出循环的周期，再算出循环的次数。【属相问题，报数 问题等等】 解决问题的策略 会列表格，讨论各种情况。 注：（1）当长方形的周长不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方 形的面积就越小；长与宽相差越小，面积越大。 （2）当长方形的面积不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方 形的周长就越长；长与宽相差越小，周长就越短。 小数乘法和除法（一） 1、 小数与整数相乘的意义：实际上是几个相同小数连加的简算。 例 0.8×3=0.8+0.8+0.8 2、 小数与整数相乘的计算方法：看成整数相乘，把因数的末尾 对齐，在乘积上点上小数点，位数由因数的小数数位决定。 3、 小数乘整十数的技巧：一个小数乘?10、100、1000……只要 把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位…… 注：在单位换算中，由较大的单位换算到较小的单位，用乘法， 乘两单位之间的进率。 4、 小数除以整数：看成整数除以整数，商的小数点和被除数的 小数点对齐。 注：个位不够商?1?时，商?0。 5、 小数除以整十数的技巧：一个小数除以?10、100、1000…… 只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位…… 注?1：在单位换算中，由较小的单位换算到较大的单位，用除法， 除以两单位之间的进率。 注?2：小数点的移动会造成什么样的变化？和倍问题、差倍问题 公顷和平方千米 1、 边长?100?米的正方形土地，面积是?1?公顷。 1?公顷=10000?平方米 2、 边长?1000?米的正方形土地，面积是?1?平方千米。 1