初中数学培优竞赛讲座第18讲--乘法公式.pdf

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第十八讲 乘法公式 乘法公式是在多项式乘法的基础上,将多项式乘法的一般法则应用于一些特殊形式的多项式相乘,得 出的既有特殊性、又有实用性的具体结论,在复杂的数值计算,代数式的化简求值、代数式的恒等变形、 代数等式的证明等方面有着广泛的应用,在学习乘法公式时,应该做到以下几点: 1.熟悉每个公式的结构特征,理解掌握公式; 2 .根据待求式的特点,模仿套用公式; 3 .对公式中字母的全面理解,灵活运用公式; 4 .既能正用、又可逆用且能适当变形或重新组合,综合运用公式. 例题 【例 1】 (1) 已知两个连续奇数的平方差为 2000 ,则这两个连续奇数可以是 . (江苏省竞赛题 ) 2 2 (2) 已知(2000 一 a)(1998 一 a)=1999 ,那么 (2000 一 a) +(1998 一 a) = . (重庆市竞赛题 ) 思路点拨 (1)建立两个连续奇数的方程组; (2)视 (2000 一 a) ·(1998 一 a)为整体,由平方和想到完全 平方公式及其变形. 注:公式是怎样得出来的 ?一种是由已知的公式,通过推导,得到一些新的公式;另一种是从大量的特 殊的数量关系入手,并用字母表示数来揭示一类数量关系的一般规律—一公式. 从特殊到一般的过程是人类认识事物的一般规律, 而观察、 发现、 归纳是发现数学规律最常用的方法. 乘法公式常用的变形有: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ( a b ) (a b ) (a b ) (a b) (1) a b (a b) 2ab , ab . 2 2 2 2 2 2 (2) (a b) (a b) 2a 2b ; 2 2 (3) (a b) (a b) 4ab ; 2 2 (4 ) ab (a b) (a b) , a 2 b2 c 2 (a b c )2 2(ab bc ac) 4 2 2 2 2 【例2 】 若 x 是不为 0 的有理数,已知 M (x 2x 1)( x 2x 1) , N (x x 1)( x x 1) , 则 M 与 N 的大小是( ) A .MN B. MN C . M=N D .无法确定 思路点拨 运用乘法公式,在化简 M 、N 的基础上,作差比较它们的大小. 【例3 】 计算: (1)6(7 十 1)(72 十 1)(74 十 1)(78 十 1)+1 ; (天津市竞赛题 ) 2 2 (2)1.345 ×0.345 ×2.69— 1.345 一 1.345 ×0.345 . (江苏省竞赛题 ) 思路点拨 若按部就班计算,显然较繁.能否用乘法公式,简化计算,关键是对待求式恰当变形,使 之符合乘法公式的结构特征,对于 (2)

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