小学五年级奥数专项练习专题33包含与排除.docx

小学五年级奥数专项练习专题33包含与排除.docx

  1. 1、本文档共7页,其中可免费阅读3页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
塞如冈小学五年级奥敌专项练习小学五年级奥敌专项练习理论基础集合是指具有某种属性的事物的全体它是数学中的最基木的概念之一如某班全体学生可以看作是一个集合便组成一个数字集合组成集合的每个事物称为这个集合的元素如某班全体学生组成一个集合每一个学生都是这个集合的元素数字集合中有个元素两个集合中可以做加法运算把两个集合合并在一起就组成了一个新的集合计算集合的元素的个数的思考方法主要是包含与排除先把的一切元素都包含进来加在一起再排除两集合的公共元素的个数减去加了两次的元素即在解包含与排除问题时要善于使用形象

塞m如? mm B 冈嘗 【小学五年级奥敌专项练习】 【小学五年级奥敌专项练习】 【理论基础】 集合是指具有某种属性的事物的全体,它是数学中的最基木的概念之一。 如某班全体学生可以看作是一个集合,0、1、2、3、4、5、6、1、8、9便组成 一个数字集合。组成集合的每个事物称为这个集合的元素。如某班全体学生组 成一个集合,每一个学生都是这个集合的元素,数字集合中有10个元素。 两个集合中可以做加法运算,把两个集合A、B合并在一起,就组成了一个 新的集合C。计算集合C的元素的个数的思考方法主要是包含与排除:先把A、 B的一切元素都“包含”进来加在一起,再“排除” A、B两集合的公共元素的 个数,

文档评论(0)

497721292 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档