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1、阅读材料,回答问题。
材料: 英国生物学家霍尔敦, 在恩格斯的哲学著作的启发下, 用数学方法表达了变异和选择
之间差不多平衡状态的规律性, 他说 “几年来我对恩格斯著作的研究在我的意识中促进了一
条新的原则的结晶……我不认为不研究恩格斯的著作就得不出这个结果, 我只想强调指出我
的研究成果在很大程度上应归功于恩格斯。 ”
据此有人认为,哲学是智慧的学问,离开哲学,我们的工作和生活将一事无成。
请你对这一观点作简要评析。 (8 分)
1、(1)哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中逐
步形成和发展起来的。 (2 分)哲学与我们的生活、工作密切相关,它总是自觉或不自觉地
影响着我们的学习、 工作和生活。哲学是现世的智慧,是智慧的学问, 人们的生活离不开哲
学。 (2 分)
(2 )哲学有科学与非科学之分。 (2 分)只有真正的哲学才能使人们正确看待自然、社会和
人生的变化与发展, 用睿智的眼光看待生活与实践, 为人们的学习、 工作和生活提供积极的
指导( 2 分)
【解析】
试题分析: 本题要求学生简要评析材料中的观点。 本题并未限定学生答题所用知识的具体范
围,解答学生必须仔细分析材料中的观点, 从中找出关键性语句以确定答题的基本思路。 本
题材料中 “英国生物学家霍尔敦, 在恩格斯的哲学著作的启发下, 用数学方法表达了变异和
选择之间差不多平衡状态的规律性” 、“我不认为不研究恩格斯的著作就得不出这个结果, 我
只想强调指出我的研究成果在很大程度上应归功于恩格斯” 等启示学生可从哲学与我们的生
活、工作密切相关, 具体科学的研究需要哲学的指导等方面说明哲学是现世的智慧, 是智慧
的学问;另外,该观点中“离开哲学,我们的工作和生活将一事无成”的表述过于绝对,学
生可从哲学有科学与非科学之分角度去加以批驳。
考点:本题考查生活处处有哲学、哲学与具体科学的关系以及哲学性质的相关知识。
2、阅读材料,回答问题。
材料一: 人类最早关注的不是哲学问题, 而是具体科学问题。 古希腊和古罗马的许多哲学家
往往首先是自然科学家。被马克思称之为“古代最伟大的思想家” 、被恩格斯称赞为“最博
学的人物”的大哲学家亚里士多德,在物理学、天文学、生物学等方面都颇有建树,还有柏
拉图、 毕达哥拉斯等。 他们孜孜以求地探寻着世界某一领域的特殊规律, 创建了一门门具体
学科。
材料二:随着实践的不断发展, 人们视野的不断开阔,认识的不断深化,人们认识的对象由
起初简单的个别事物逐渐扩大到事物之间的联系, 而后又涉及整个世界。 在此基础上人们形
成的对整个世界以及人与世界关系的总的看法与根本观点就是世界观。 而对世界观加以理论
化、系统化便形成了哲学。
结合上述材料,说明哲学与具体科学的关系。 (8 分)
2、(1)哲学与具体科学相互区别,二者研究的领域、回答的问题及功能不同( 1 分)。具体
科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律( 1 分);哲学则对其进行概括和升华,
从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。哲学具有反思的功能( 1 分)。
(2 )哲学与具体科学相互联系、相互影响、相互促进( 1 分)。一方面,具体科学是哲学的
基础,具体科学的进步推动着哲
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