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二次根式测试(一)总分15分
姓名: 得分:
1、式子在实数范围内有意义,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
2、已知,则有( )
A. B. C. D.
3、实数满足,则的值为 .
4、设,用含有的式子表示= .
5、已知,则代数式= .
6、计算:
(1) (2)
(3)
7、化简求值:(1),其中.(1分)
(2)已知,求代数式的值. (2分)
(3)若为实数,且,试求的值. (2分)
(4)已知,试求的值. (2分)
二次根式测试(二)总分15分
姓名: 得分:
1、下列各组中的二次根式,是同类二次根式的是( )
A. B. C. D.
2、若与互为相反数,求的值为 .
3、已知的三边分别为,则 .
4、计算: .
5、等腰三角形的两条边长分别是和,则这个三角形周长为 .
6、已知,则的取值范围是 .
7、计算:(1) (2)
8、在实数范围内分解因式:
(1) (2)
9、化简求值:
(1) (2)若,把化成最简二次根式.
10、化简求值:
(1)已知和的小数部分分别为,试求代数式的值. (1.5分)
(2)若均为有理数,且,求的值. (1.5分)
二次根式测试(三)总分15分
姓名: 得分:
1、若代数式有意义,则的取值范围为 .
2、若,则的取值范围为 .
3、实数满足,则以的值为三边长的等腰三角形的周长为 .
4、已知满足且,求的值?
0-1ba1
0
-1
b
a
1
6、计算:
(1) (2)
7、化简:(1) (2) (3)(因式分解)
(3)
(4)已知,求的值.
8、已知:,求的值.(3分)
二次根式测试(四)总分15分
姓名: 得分:
1、若代数式的值是常数2,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
2、等式成立的条件是( )
A. B. C. D.
3、若,则的值是 .
4、若,那么下面各式正确是 .①②③
5、计算:
(1) (2)
(3)
6、先化简,再求值:
(1)已知,求的值. (2分)
(2)已知,求的值. (3分)
(3)化简:(2分)
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