第5课 坚持科学发展观 全面建设小康社会.ppt

（2）、城乡居民收入实际增长超过6倍，实现从温饱不足到总体小康. （3）、城乡协调共同发展，城镇化率从不足18%上升到45%左右 结合自己家庭生活的变迁，说说改革开放带来的新变化、新发展。 什么叫小康？ “小康”，在现代意义上说，是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。 邓小平设计的实现现代化三步走战略 30年跨越的3个台阶 第一个台阶：摆脱贫困，解决温饱问题 第二个台阶：实现总体小康，城乡居民生活水平进一步提高 第三个台阶：迈向全面小康，城乡居民收入快速增长 30年人民生活水平变化各指数 到2020年全面建设小康社会在经济上主要有以下目标： 第一、在优化结构和提高效益基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强 第二、基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。 知识链接: 其他国家的经验表明，当一个国家和地区的人均GDP超过3000美元后，它的城市化和工业化进程会加速发展，居民消费类型也将发生大的转变。 2008年，我国人均GDP已超过3200美元，正处于城市化和工业化加速发展的时期 1、坚持科学发展观，走中国特色的现代化发展之路 新型工业化道路包括工业化、城市化、市场化、国际化、社会化和信息化等内容 新型工业化，就是坚持走一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的工业化道路 2、推动经济又好又快的发展 推动经济又好又快发展的关键：加快转变经济发展方式，推动经济结构优化。 （1）转变经济发展方式： 粗放型→集约型 （2）经济结构调整 包括：产业结构的优化与升级、区域经济的协调发展两方面。 ②促进区域经济的协调发展P45 要重视第一产业的发展，发展现代农业。 第二产业的发展主要依靠技术进步，转变发展方式，实现工业由大变强。 3、构建资源节约型和环境友好型社会 说一说： 资源节约型和环境友好型的社会是怎样的？ 看了以上几幅资料图片，你有何感想？ 2、推动经济又好又快的发展 1、坚持科学发展观，走中国特色的现代化发展之路 作业： 辩论：经济发展越快越好吗？ 正方：经济发展越快越好 反方：经济发展不是越快越好 * * 第五课 坚持科学发展观 全面建设小康社会 一、全面建设小康社会 1、改革开放三十年来的成就 （1）、综合国力有弱到强，GDP从占世界1.8%升至6%，成为仅次于美国和日本的世界第三大经济体 GDP（国内生产总值）：指一个国家或地区在一定时期内生产的产品和服务的价值总和，是衡量一国经济发展水平的主要指标 　　 （4）、外贸规模从世界第29位上升到第3位，外汇储备从1.67亿美元增长到19500亿美元 （5）、教育普及程度接近中等收入国家平均水平，科学技术不断提高，社会事业加快发展 思考讨论： 改革开放的成就说明什么？我们如何正确看待？ 2、从总体小康到全面小康 想一想： 我国的经济社会发展达到了小康了吗？我国目前的小康社会是怎样的小康社会？ 第一步：从1981年到1990年，实现国民生产总值翻一番，解决人民温饱问题 第二步：从1991年到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平 第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化 30年人民生活水平变化各指数 恩格尔系数，是指食品支出账家庭总支出的比重。系数越大，生活水平越低，反之亦然。 恩格尔系数 恩格尔系数≥60% 生活绝对贫困 恩格尔系数在60% ～50% 温饱 恩格尔系数在50% ～40% 小康 恩格尔系数在40% ～20% 富裕 恩格尔系数在20%以下 生活十分富裕 改革开放以来城镇人均可支配收入情况 改革开放以来农村人均纯收入情况 3、全面建设小康社会的奋斗目标和意义 (1)目标 第三、居民收入和消费水平大幅度提高，城镇人口明显增加，工农差别、城乡差别、地区差别扩大的趋势逐步扭转 第四、社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，社会保障体系比较健全，人民过上更加富足的生活。 （2）全面建设小康社会的意义P42 二、坚持科学发展观，促进经济社会生态协调发展 思考：为什么要走新型工业化道路？ 材料：全球四分之一的笔记本电脑和三分之一的数码相机是我国苏州生产的，然而每销售一台电脑我们要给英特尔几