小学数学教师自我评价.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
希望本文对您有所帮助! 小学数学教师自我评价 导读:本文是关于小学数学教师自我评价,希望能帮助到您! 小学数学教师自我评价范文篇一 不知不觉,从20xx 年7 月份参加工作至今已近一年,经过这一年的努 力工作和不断学习,我获益良多。在这里,我有必要总结一下近一年的得 与失,发扬好的地方,改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前 面的路。 品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一 切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习,提高自身的 思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。平时,我虚心向学校老师学习 教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。 在这一年里,我担任小学数学四年级两个班的教学工作,工作充实而 不乏挑战。作为一名新老师,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为 我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训。在工作上,严格要求 自己,注重专业知识的积累和教学基本功的训练,对板书、教案等多加揣 摩,进一步掌握了小学生的学习和心理规律,课后认真及时的批改作业, 注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行 辅导,并在教学四项规范达标中取得合格。 成绩是可喜的,收获是丰硕的。在总结收获的同时,我也看到了自己 的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授 知识的时候,有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把 握不全面。其次论文意识不强。最后,有时自己的脾气太过孩子气,在处 1 希望本文对您有所帮助! 理有些事情时过于急躁,还需要有更多的耐心与经验。 教育工作是一项常做常新、永无止境的工作,需要不断的总结与反思。 我相信在反复的总结与反思中,我会不断地完善自我和提高自我,越做越 好的。 小学数学教师自我评价范文篇二 本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极 向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业 业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。 立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教 学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以 促进教训工作更上一层楼。 一,认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的 实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安 排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都 在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后 及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归 纳成集。 二,增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理 化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。 在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作 用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲 得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个 层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生 普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。 2 希望本文对您有所帮助! 三,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都 积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听 边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求 他们的意见,改进工作。 四,真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了 做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求 每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时,认真,分析并 记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的

文档评论(0)

number01 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档