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二年级上册数学课时练：5练习八.docxVIP

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  • 2020-09-27 发布于江苏
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二年级上册数学课时练：5练习八.docx

    5 练习八 1. 在学生利用学具动手操作得出答案的基础上,要适时引导、鼓励学生超越借助实物的操作水平,尝试用图形表达自己的思想,促进思维从操作水平向表象水平发展。 2. 教学过程中让学生说一说故事情节,明确故事中的数学问题,在解决除法问题的同时,培养学生学习的兴趣,发展语言表达能力。

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